دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 78396
ترجمه فارسی عنوان مقاله

حساسیت فرهنگی در ارائه خدمات به کودکان ناتوان: مطالعه موردی از آموزش و پرورش ژاپن و اجتماعی سازی

عنوان انگلیسی
Cultural sensitivity in the delivery of disability services to children: A case study of Japanese education and socialization
کد مقاله سال انتشار تعداد صفحات مقاله انگلیسی ترجمه فارسی
78396 2012 10 صفحه PDF سفارش دهید
دانلود فوری مقاله + سفارش ترجمه

نسخه انگلیسی مقاله همین الان قابل دانلود است.

هزینه ترجمه مقاله بر اساس تعداد کلمات مقاله انگلیسی محاسبه می شود.

این مقاله تقریباً شامل 10040 کلمه می باشد.

هزینه ترجمه مقاله توسط مترجمان با تجربه، طبق جدول زیر محاسبه می شود:

شرح تعرفه ترجمه زمان تحویل جمع هزینه
ترجمه تخصصی - سرعت عادی هر کلمه 70 تومان 15 روز بعد از پرداخت 702,800 تومان
ترجمه تخصصی - سرعت فوری هر کلمه 140 تومان 8 روز بعد از پرداخت 1,405,600 تومان
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.
تولید محتوا برای سایت شما
پایگاه ISIArticles آمادگی دارد با همکاری مجموعه «شهر محتوا» با بهره گیری از منابع معتبر علمی، برای کتاب، سایت، وبلاگ، نشریه و سایر رسانه های شما، به زبان فارسی «تولید محتوا» نماید.
  • تولید محتوا با مقالات ISI برای سایت یا وبلاگ شما
  • تولید محتوا با مقالات ISI برای کتاب شما
  • تولید محتوا با مقالات ISI برای نشریه یا رسانه شما
  • و...

پیشنهاد می کنیم کیفیت محتوای سایت خود را با استفاده از منابع علمی، افزایش دهید.

سفارش تولید محتوا کد تخفیف 10 درصدی: isiArticles
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Children and Youth Services Review, Volume 34, Issue 1, January 2012, Pages 266–275

ترجمه کلمات کلیدی
خدمات ناتوانی؛ رویه های اجتماعی؛ فرزندان؛ آموزش های ویژه ژاپنی؛ حساسیت فرهنگی
کلمات کلیدی انگلیسی
Disability services; Socialization practices; Children; Japanese special education; Cultural sensitivity
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله  حساسیت فرهنگی در ارائه خدمات به کودکان ناتوان: مطالعه موردی از آموزش و پرورش ژاپن و اجتماعی سازی

چکیده انگلیسی

This ethnographic study examined beliefs about disability and related socialization and educational practices at a Japanese elementary school. Disability is a universal issue affecting child welfare and educational systems around the world. Yet, relatively little sociocultural research has focused on non-Western children with disabilities. This limitation restricts our understanding of the extent to which and how cultures vary in their responses to disability, and the impact of these variations on children's development. Public schools in Japan recently implemented formal special education services for children with “developmental disabilities,” a new category used by educators to refer to “milder” difficulties in children's acquisition of social and academic skills, for example, learning disabilities, ADHD and Asperger's syndrome. This transition created a dilemma for educators: blending new requirements of providing individualized support with traditional Japanese socialization and educational practices of raising and educating children within peer groups. Participant observation, in-depth interviews, and longitudinal case studies of children with developmental disabilities addressed culturally- and developmentally-sensitive practices employed by educators. Educators were sensitive to stigma, involved peers in supporting one another, created home-like classrooms, guided children towards voluntary cooperation, and provided support and guidance to parents. Broad implications for the design of culturally-sensitive disability services are discussed.

دانلود فوری مقاله + سفارش ترجمه

نسخه انگلیسی مقاله همین الان قابل دانلود است.

هزینه ترجمه مقاله بر اساس تعداد کلمات مقاله انگلیسی محاسبه می شود.

این مقاله شامل 10040 کلمه می باشد.

هزینه ترجمه مقاله توسط مترجمان با تجربه، طبق جدول زیر محاسبه می شود:

شرح تعرفه ترجمه زمان تحویل جمع هزینه
ترجمه تخصصی - سرعت عادی هر کلمه 70 تومان 15 روز بعد از پرداخت 702,800 تومان
ترجمه تخصصی - سرعت فوری هر کلمه 140 تومان 8 روز بعد از پرداخت 1,405,600 تومان
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.