دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 58661
عنوان فارسی مقاله

ایجاد تمایز بین کودکان با نقص توجه/بیش فعالی، اختلال سلوک، ناتوانی های یادگیری و طیف اوتیسم با استفاده از ویژگی های رفتار حرکتی آنها

کد مقاله سال انتشار مقاله انگلیسی ترجمه فارسی تعداد کلمات
58661 2012 9 صفحه PDF سفارش دهید 5650 کلمه
خرید مقاله
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.
عنوان انگلیسی
Differentiating children with Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder, Conduct Disorder, Learning Disabilities and Autistic Spectrum Disorders by means of their motor behavior characteristics
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Research in Developmental Disabilities, Volume 33, Issue 1, January–February 2012, Pages 196–204

کلمات کلیدی
تشخیص اعتبار؛ نقص توجه اختلال/بیش فعالی؛ اختلال رفتاری؛ ناتوانی های یادگیری؛ طیف اوتیسم
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله ایجاد تمایز بین کودکان با نقص توجه/بیش فعالی، اختلال سلوک، ناتوانی های یادگیری و طیف اوتیسم با استفاده از ویژگی های رفتار حرکتی آنها

چکیده انگلیسی

The study was designed to investigate the discriminant validity of the Motor Behavior Checklist (MBC) for distinguishing four group of children independently classified with Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder, (ADHD; N = 22), Conduct Disorder (CD; N = 17), Learning Disabilities (LD; N = 24) and Autistic Spectrum Disorders (ASD; N = 20). Physical education teachers used the MBC for children to rate their pupils based on their motor related behaviors. A multivariate analysis revealed significant differences among the groups on different problem scales. The results indicated that the MBC for children may be effective in discriminating children with similar disruptive behaviors (e.g., ADHD, CD) and autistic disorders, based on their motor behavior characteristics, but not children with Learning Disabilities (LD), when used by physical education teachers in school settings.

خرید مقاله
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.