دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 71063
عنوان فارسی مقاله

زمان گیری و توسعه حافظه کاری در اوایل نوجوانی: 4 سال پیگیری

کد مقاله سال انتشار مقاله انگلیسی ترجمه فارسی تعداد کلمات
71063 2011 10 صفحه PDF سفارش دهید محاسبه نشده
خرید مقاله
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.
عنوان انگلیسی
Time keeping and working memory development in early adolescence: A 4-year follow-up
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Journal of Experimental Child Psychology, Volume 108, Issue 1, January 2011, Pages 170–179

کلمات کلیدی
نوجوانان؛ توسعه اجتماعی احساسی؛ تصمیم سازی؛ نظارت بر زمان؛ حافظه کاری؛ فراشناخت؛ کنترل اجرایی؛ شناخت/درک زمان
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله زمان گیری و توسعه حافظه کاری در اوایل نوجوانی: 4 سال پیگیری

چکیده انگلیسی

In this longitudinal study, we examined time keeping in relation to working memory (WM) development. School-aged children completed two tasks of WM updating and a time monitoring task in which they indicated the passing of time every 5 min while watching a film. Children completed these tasks first when they were 8 to 12 years old and then 4 years later when they were 12 to 16 years old. Time keeping in early adolescence showed a different pattern of outcome measures than 4 years earlier, with reduced clock checking and increased timing error. However, relative changes in WM development moderated these adverse effects. Adolescents with greater relative gains in WM development were better calibrated than participants with less developing WM functions. We discuss these findings in relation to individual and developmental differences in executive control functions and socioemotionally driven reward seeking.

خرید مقاله
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.