دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 97635 + ترجمه فارسی
ترجمه فارسی عنوان مقاله

به‌سوی یکپارچه سازی شایستگی های کلان داده ها، فناوری و سیستم های اطلاعاتی در برنامه درسی حسابداری

عنوان انگلیسی
Toward integration of Big Data, technology and information systems competencies into the accounting curriculum
کد مقاله سال انتشار تعداد صفحات مقاله انگلیسی ترجمه فارسی
97635 2017 13 صفحه PDF 24 صفحه WORD
دانلود فوری مقاله + ترجمه آماده
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Journal of Accounting Education, Volume 38, March 2017, Pages 81-93

فهرست مطالب ترجمه فارسی
چکیده
کلمات کلیدی
1.مقدمه
2. روش های ادغام و یکپارچه سازی برنامه درسی
2.1. حسابداری مالی
جدول 1. چارچوب یکپارچه سازی شایستگی لاوسن و همکاران (2014) برای آموزش حسابداری.
2.2. مدیریت و حسابداری هزینه
2.3. حسابرسی
2.4. سیستم های اطلاعات حسابداری
2.5. مالیات
3. نتیجه گیری
ضمیمه A. منابع برای کیس ها و مواد آموزشی 
ضمیمه B. خلاصه ای اتحادهای دانشگاهی فروشنده
ترجمه کلمات کلیدی
اطلاعات بزرگ؛ فناوری؛ سیستم های اطلاعاتی؛ برنامه درسی حسابداری؛ ادغام توانایی ها؛
کلمات کلیدی انگلیسی
Big Data; Technology; Information systems; Accounting curriculum; Competency integration;
ترجمه چکیده
ابتکارهای اخیر انجمن حسابداری آمریکا (AAA) و انجمن پیشرفته مدارس بین المللی تجارت (AACSB) بر اهمیت ادغام کلان داده‌ها و فناوری با برنامه درسی حسابداری تأکید کرده اند. در پاسخ به این درخواست ها و جهت شناسایی مجموعه مشترکی از منابع آموزشی برای این هدف، مقاله ما از لنزهای یکپارچه سازی شایستگی برای چارچوب آموزش حسابداری استفاده می کند تا مثال هایی از ادغام کلان داده‌ها و سیستم های اطلاعاتی با منابع آموزشی فراهم سازد. ما این منابع آموزشی را با استفاده از موضوعات دوره حسابداری به‌عنوان واحد تجزیه‌وتحلیل تنظیم می کنیم.
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله به‌سوی یکپارچه سازی شایستگی های کلان داده ها، فناوری و سیستم های اطلاعاتی در برنامه درسی حسابداری

چکیده انگلیسی

Recent initiatives of the American Accounting Association (AAA) and the Association to Advance Collegiate Schools of Business International (AACSB) have emphasized the importance of integrating Big Data and technology into the accounting curriculum. In response to these calls and to identify a common body of instructional resources toward this purpose, our paper uses the lens of the Competency Integration for Accounting Education framework to provide examples of Big Data and information systems integration into instructional resources. We loosely frame these instructional resources using accounting course subjects as the unit of analysis.

دانلود فوری مقاله + ترجمه آماده
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.