دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 155720
ترجمه فارسی عنوان مقاله

با استفاده از یک کلاس لغو شده و چشم انداز خانواده برای آموزش دانش آموزان پزشکی در مورد کودکان معلول و آموزش های ویژه

عنوان انگلیسی
Using a flipped classroom and the perspective of families to teach medical students about children with disabilities and special education
کد مقاله سال انتشار تعداد صفحات مقاله انگلیسی
155720 2017 33 صفحه PDF
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Disability and Health Journal, Volume 10, Issue 4, October 2017, Pages 552-558

ترجمه کلمات کلیدی
برنامه درسی پزشکی، آموزش ویژه کلاس لغزنده، خانواده ها،
کلمات کلیدی انگلیسی
Medical curriculum; Special education; Flipped classroom; Families;
ترجمه چکیده
بر اساس یافته های تحقیق، روش کلاس لغزشی دانش دانش آموزان را در مورد موضوع بهبود بخشید و دانشجویان گزارش کردند که محتوا را ارزشمند می دانند. این علاوه بر برنامه درسی دوره کارشناسی، دانش آموزان را با یک مقدمه مقدماتی موثر و یک گزینه قابل قبول برای ترکیب موضوعات ضروری را در برنامه درسی دوره کارشناسی نشان داد.
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله  با استفاده از یک کلاس لغو شده و چشم انداز خانواده برای آموزش دانش آموزان پزشکی در مورد کودکان معلول و آموزش های ویژه

چکیده انگلیسی

Based upon study findings, the flipped classroom method improved student knowledge of the topic and students reported they valued the content. This addition to the undergraduate medical curriculum provided students with an effective introductory overview and demonstrated one viable option for incorporating necessary topics into the undergraduate medical curriculum.