دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 116008
ترجمه فارسی عنوان مقاله

آموزش در تنظیمات تعارض: ابعاد رضایت ذهنی معلمان عرب در اسرائیل و فلسطین

عنوان انگلیسی
Teaching in conflict settings: Dimensions of subjective wellbeing in Arab teachers living in Israel and Palestine
کد مقاله سال انتشار تعداد صفحات مقاله انگلیسی
116008 2018 11 صفحه PDF
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : International Journal of Educational Development, Volume 61, July 2018, Pages 16-26

ترجمه کلمات کلیدی
رفاه ذهنی، خشونت سیاسی، ناامنی بشر، تفاوت های فرهنگی، متفرقه
کلمات کلیدی انگلیسی
Subjective wellbeing; Political violence; Human insecurity; Cultural differences; Mixed-method;
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله  آموزش در تنظیمات تعارض: ابعاد رضایت ذهنی معلمان عرب در اسرائیل و فلسطین

چکیده انگلیسی

The aim of the study was to identify domains of wellbeing that are salient to Palestinian teachers in West Bank, Gaza Strip and Israel. We set out to identify the social and environmental factors that influence the ecological wellbeing of teachers working in environments characterized by high levels of conflict and social exclusion. Sixteen focus group discussions were conducted with 104 teachers and interviews were administered to 36 key informants. Thematic content analysis was applied to the data using a combination of bottom-up and top-down methodologies. Seventeen distinct themes concerning teachers’ wellbeing emerged. Implication for practitioners and directions for future research are discussed.