دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 34671
ترجمه فارسی عنوان مقاله

تفاوت های فردی در نظریه در حال توسعه ذهن و مفاهیم برای فراشناخت کودکان

عنوان انگلیسی
Individual differences in children's developing theory of mind and implications for metacognition
کد مقاله سال انتشار تعداد صفحات مقاله انگلیسی
34671 1996 24 صفحه PDF
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Learning and Individual Differences, Volume 8, Issue 4, 1996, Pages 281–304

ترجمه کلمات کلیدی
- ' تفاوت های فردی - نظریه در حال توسعه ذهن - مفاهیم - فراشناخت - کودکان -
کلمات کلیدی انگلیسی
Individual differences ,children's developing theory ,mind ,implications ,metacognition,
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله  تفاوت های فردی در نظریه در حال توسعه ذهن و مفاهیم برای فراشناخت کودکان

چکیده انگلیسی

For readers interested in metacognition broadly, this review article introduces some of the recent research and theory concerning children's developing understanding of mental states, focusing particularly on attempts to understand individual differences in development. We contend that the conceptual developments investigated by “theory of mind” researchers constitute a foundation for later metacognition. We examine studies that have focused on individual differences in children's developing understanding of mental states, particularly those investigating its antecedents in early social interactions. Implications from theory-of-mind research for an understanding of metacognition are articulated.