دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 125091
ترجمه فارسی عنوان مقاله

مداخله خواندن شخصی برای کودکان مبتلا به سندرم داون

عنوان انگلیسی
Personalized reading intervention for children with Down syndrome
کد مقاله سال انتشار تعداد صفحات مقاله انگلیسی ترجمه فارسی
125091 2018 18 صفحه PDF سفارش دهید
دانلود فوری مقاله + سفارش ترجمه

نسخه انگلیسی مقاله همین الان قابل دانلود است.

هزینه ترجمه مقاله بر اساس تعداد کلمات مقاله انگلیسی محاسبه می شود.

این مقاله تقریباً شامل 14426 کلمه می باشد.

هزینه ترجمه مقاله توسط مترجمان با تجربه، طبق جدول زیر محاسبه می شود:

شرح تعرفه ترجمه زمان تحویل جمع هزینه
ترجمه تخصصی - سرعت عادی هر کلمه 18 تومان 22 روز بعد از پرداخت 259,668 تومان
ترجمه تخصصی - سرعت فوری هر کلمه 36 تومان 11 روز بعد از پرداخت 519,336 تومان
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.
تولید محتوا برای سایت شما
پایگاه ISIArticles آمادگی دارد با همکاری مجموعه «شهر محتوا» با بهره گیری از منابع معتبر علمی، برای کتاب، سایت، وبلاگ، نشریه و سایر رسانه های شما، به زبان فارسی «تولید محتوا» نماید.
  • تولید محتوا با مقالات ISI برای سایت یا وبلاگ شما
  • تولید محتوا با مقالات ISI برای کتاب شما
  • تولید محتوا با مقالات ISI برای نشریه یا رسانه شما
  • و...

پیشنهاد می کنیم کیفیت محتوای سایت خود را با استفاده از منابع علمی، افزایش دهید.

سفارش تولید محتوا کد تخفیف 10 درصدی: isiArticles
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Journal of School Psychology, Volume 66, February 2018, Pages 67-84

ترجمه کلمات کلیدی
مداخله شخصی خواندن، سندرم داون، فنوتیپ رفتاری، متابولیسم روابط متقابل، تکثیر،
کلمات کلیدی انگلیسی
Personalized intervention; Reading; Down syndrome; Behavioral phenotype; Aptitude-by-treatment interaction; Replication;
ترجمه چکیده
هدف از این مطالعه تکاملی، ارزیابی اثربخشی بالقوه و امکان پذیر شدن مداخله زودهنگام در کودکان مبتلا به سندرم داون بود. مداخله در هماهنگی با فنوتیپ رفتاری سندرم داون صورت گرفت. شش کودک بین سنین 7 تا 10 ساله در یک سری از پرونده های چندگانه در طول درس در مورد مطالعات تک مطالعات شرکت کردند. نتایج نشان می دهد که رابطه عملکردی بین مداخله و نتایج خواندن برای چهار کودک است. نتایج برای یک شرکت کننده مخلوط شدند و هیچ رابطه کارکردی برای دیگران اثبات نشد. وعده بالقوه پیگیری تحقیقات متقابل روابط متقابل با درمان برای زیرگروههای زبان آموزان با ویژگیهای مشابه به عنوان تلاش برای شخصی سازی مداخله مورد بحث قرار گرفته است.
ترجمه دقیق تری نیاز دارید؟ سفارش دهید
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله مداخله خواندن شخصی برای کودکان مبتلا به سندرم داون

چکیده انگلیسی

The purpose of this replication study was to evaluate the potential efficacy and feasibility of an early reading intervention for children with Down syndrome. The intervention was developed in alignment with the Down syndrome behavioral phenotype. Six children between the ages of seven and ten years participated in a series of multiple-probe across lessons single-case design studies. Results indicate a functional relation between intervention and reading outcomes for four children. Results were mixed for one participant and no functional relation was demonstrated for another. The potential promise of pursuing aptitude-by-treatment interaction research for subgroups of learners with similar characteristics as an effort to personalize intervention is discussed.

دانلود فوری مقاله + سفارش ترجمه

نسخه انگلیسی مقاله همین الان قابل دانلود است.

هزینه ترجمه مقاله بر اساس تعداد کلمات مقاله انگلیسی محاسبه می شود.

این مقاله شامل 14426 کلمه می باشد.

هزینه ترجمه مقاله توسط مترجمان با تجربه، طبق جدول زیر محاسبه می شود:

شرح تعرفه ترجمه زمان تحویل جمع هزینه
ترجمه تخصصی - سرعت عادی هر کلمه 18 تومان 22 روز بعد از پرداخت 259,668 تومان
ترجمه تخصصی - سرعت فوری هر کلمه 36 تومان 11 روز بعد از پرداخت 519,336 تومان
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.