دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 40131
ترجمه فارسی عنوان مقاله

درس های موسیقی با افزایش حافظه کلامی در افراد مبتلا به سندرم ویلیامز مرتبط است

عنوان انگلیسی
Music lessons are associated with increased verbal memory in individuals with Williams syndrome
کد مقاله سال انتشار تعداد صفحات مقاله انگلیسی ترجمه فارسی
40131 2015 14 صفحه PDF سفارش دهید
دانلود فوری مقاله + سفارش ترجمه

نسخه انگلیسی مقاله همین الان قابل دانلود است.

هزینه ترجمه مقاله بر اساس تعداد کلمات مقاله انگلیسی محاسبه می شود.

این مقاله تقریباً شامل 6397 کلمه می باشد.

هزینه ترجمه مقاله توسط مترجمان با تجربه، طبق جدول زیر محاسبه می شود:

شرح تعرفه ترجمه زمان تحویل جمع هزینه
ترجمه تخصصی - سرعت عادی هر کلمه 90 تومان 10 روز بعد از پرداخت 575,730 تومان
ترجمه تخصصی - سرعت فوری هر کلمه 180 تومان 5 روز بعد از پرداخت 1,151,460 تومان
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Research in Developmental Disabilities, Volume 36, January 2015, Pages 565–578

ترجمه کلمات کلیدی
سندرم ویلیامز - موسیقی - حافظه کلامی - ناتوانی های رشدی
کلمات کلیدی انگلیسی
Williams syndrome; Music; Verbal memory; Developmental disabilities
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله  درس های موسیقی با افزایش حافظه کلامی در افراد مبتلا به سندرم ویلیامز مرتبط است

چکیده انگلیسی

Williams syndrome (WS) is a genetic disorder characterized by intellectual delay and an affinity for music. It has been previously shown that familiar music can enhance verbal memory in individuals with WS who have had music training. There is also evidence that unfamiliar, or novel, music may also improve cognitive recall. This study was designed to examine if a novel melody could also enhance verbal memory in individuals with WS, and to more fully characterize music training in this population. We presented spoken or sung sentences that described an animal and its group name to 44 individuals with WS, and then tested their immediate and delayed memory using both recall and multiple choice formats. Those with formal music training (average duration of training 4½ years) scored significantly higher on both the spoken and sung recall items, as well as on the spoken multiple choice items, than those with no music training. Music therapy, music enjoyment, age, and Verbal IQ did not impact performance on the memory tasks. These findings provide further evidence that formal music lessons may impact the neurological pathways associated with verbal memory in individuals with WS, consistent with findings in typically developing individuals.

دانلود فوری مقاله + سفارش ترجمه

نسخه انگلیسی مقاله همین الان قابل دانلود است.

هزینه ترجمه مقاله بر اساس تعداد کلمات مقاله انگلیسی محاسبه می شود.

این مقاله شامل 6397 کلمه می باشد.

هزینه ترجمه مقاله توسط مترجمان با تجربه، طبق جدول زیر محاسبه می شود:

شرح تعرفه ترجمه زمان تحویل جمع هزینه
ترجمه تخصصی - سرعت عادی هر کلمه 90 تومان 10 روز بعد از پرداخت 575,730 تومان
ترجمه تخصصی - سرعت فوری هر کلمه 180 تومان 5 روز بعد از پرداخت 1,151,460 تومان
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.