دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 138926
ترجمه فارسی عنوان مقاله

تجزیه و تحلیل و الگوهای ایجاد دانش: کارشناسان در کار در جامعه مهندسی آنلاین

عنوان انگلیسی
Analytics and patterns of knowledge creation: Experts at work in an online engineering community
کد مقاله سال انتشار تعداد صفحات مقاله انگلیسی ترجمه فارسی
138926 2017 69 صفحه PDF سفارش دهید
دانلود فوری مقاله + سفارش ترجمه

نسخه انگلیسی مقاله همین الان قابل دانلود است.

هزینه ترجمه مقاله بر اساس تعداد کلمات مقاله انگلیسی محاسبه می شود.

این مقاله تقریباً شامل 15440 کلمه می باشد.

هزینه ترجمه مقاله توسط مترجمان با تجربه، طبق جدول زیر محاسبه می شود:

شرح تعرفه ترجمه زمان تحویل جمع هزینه
ترجمه تخصصی - سرعت عادی هر کلمه 55 تومان 23 روز بعد از پرداخت 849,200 تومان
ترجمه تخصصی - سرعت فوری هر کلمه 110 تومان 12 روز بعد از پرداخت 1,698,400 تومان
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.
تولید محتوا برای سایت شما
پایگاه ISIArticles آمادگی دارد با همکاری مجموعه «شهر محتوا» با بهره گیری از منابع معتبر علمی، برای کتاب، سایت، وبلاگ، نشریه و سایر رسانه های شما، به زبان فارسی «تولید محتوا» نماید.
  • تولید محتوا با مقالات ISI برای سایت یا وبلاگ شما
  • تولید محتوا با مقالات ISI برای کتاب شما
  • تولید محتوا با مقالات ISI برای نشریه یا رسانه شما
  • و...

پیشنهاد می کنیم کیفیت محتوای سایت خود را با استفاده از منابع علمی، افزایش دهید.

سفارش تولید محتوا کد تخفیف 10 درصدی: isiArticles
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Computers & Education, Volume 112, September 2017, Pages 18-36

ترجمه کلمات کلیدی
ایجاد دانش، جوامع یادگیرنده، تجزیه و تحلیل آموزش آموزش مهندسی،
کلمات کلیدی انگلیسی
Knowledge creation; Learning communities; Learning analytics; Engineering education;
ترجمه چکیده
جوامع یادگیری آنلاین، در میان دانش آموزان مهندسی که قصد ایجاد دانش و به اشتراک گذاشتن مهارت های خود را با دیگران دارند، محبوبیت فراوانی کسب کرده اند. تا به امروز تحقیقات محدود شده است به توسعه تجزیه و تحلیل برای جوامع مهندسی اختصاص داده شده است. این مسئله از طریق مطالعه ما درباره یک جامعه مهندسی آنلاین است که 31،219 دانشجوی مهندسی که 503،908 پیام را در 65،209 موضوع ارائه می دهند، خدمات می کند. چارچوب نظری هدایت دهنده استعاره ایجاد دانش است که مفهوم سازی یادگیری را به عنوان یک فرایند همکاری از ایجاد مصنوعات دانش مشترک برای سود جمعی جامعه یادگیرندگان. هدف این مطالعه دوگانه است: (1) تجزیه و تحلیل وضعیت ایجاد دانش در جامعه؛ و (2) ارزیابی قدرت ارتباط بین تجزیه و تحلیل ارائه شده و متغیرهایی که نشان دهنده ایجاد دانش در محیط های آنلاین است. یافته ها نشان می دهد که جامعه به طور کلی پر جنب و جوش است، اما همچنین نشان می دهد عدم تناسب در مشارکت در سطح فردی. در سطح موضوع، فعالیت های ایجاد دانش به شدت با موضوع موضوع مرتبط است و به طور متوسط ​​با مدت زمان موضوع مرتبط است. در سطح فردی، مشارکت در فعالیت های ایجاد دانش به شدت با مجموع تعاملات فردی مرتبط است و به طور ضعیف در ارتباط با دوره عضویت کامل فردی است. مفاهیم یافته ها مورد بحث و بحث قرار می گیرند و ممکن است راهنمایی هایی را برای مربیانی که مایل به پذیرش تحلیل های یادگیری در جوامع آنلاین هستند، ارائه دهند.
ترجمه دقیق تری نیاز دارید؟ سفارش دهید
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله تجزیه و تحلیل و الگوهای ایجاد دانش: کارشناسان در کار در جامعه مهندسی آنلاین

چکیده انگلیسی

Online learning communities have gained popularity amongst engineering learners who seek to build knowledge and share their expertise with others; yet to date, limited research has been devoted to the development of analytics for engineering communities. This is addressed through our study of an online engineering community that serves 31,219 engineering learners who contributed 503,908 messages in 65,209 topics. The guiding theoretical framework is the knowledge creation metaphor, which conceptualizes learning as a collaborative process of developing shared knowledge artifacts for the collective benefit of a community of learners. The aims of this study are twofold: (1) to analyze the state of knowledge creation in the community; and (2) to evaluate the strength of association between proposed analytics and variables indicative of knowledge creation in online environments. Findings suggest that the community is vibrant as a whole but also reveal disparity in participation at the individual level. At the topic-level, knowledge creation activities are strongly associated with Topic Length and moderately associated with Topic Duration. At the individual-level, participation in knowledge creation activities is strongly associated with Individual Total Interactions and weakly associated with Individual Total Membership Period. The implications of the findings are discussed and may provide guidance for educators seeking to adopt learning analytics in online communities.

دانلود فوری مقاله + سفارش ترجمه

نسخه انگلیسی مقاله همین الان قابل دانلود است.

هزینه ترجمه مقاله بر اساس تعداد کلمات مقاله انگلیسی محاسبه می شود.

این مقاله شامل 15440 کلمه می باشد.

هزینه ترجمه مقاله توسط مترجمان با تجربه، طبق جدول زیر محاسبه می شود:

شرح تعرفه ترجمه زمان تحویل جمع هزینه
ترجمه تخصصی - سرعت عادی هر کلمه 55 تومان 23 روز بعد از پرداخت 849,200 تومان
ترجمه تخصصی - سرعت فوری هر کلمه 110 تومان 12 روز بعد از پرداخت 1,698,400 تومان
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.