دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 53547
ترجمه فارسی عنوان مقاله

بررسی جنبه های کاربردی معماری از طریق بررسی تحلیلی معماری بومی - مطالعه موردی: مطالعه کاربردی بیداری مسکن قبیله قشقایی

عنوان انگلیسی
Study the Functional Aspects of Architecture Through the Analytical Survey of Native Architecture - Case Study: Functional Study of Sedentary of Qashqai Tribes Housing
کد مقاله سال انتشار تعداد صفحات مقاله انگلیسی
53547 2012 6 صفحه PDF
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Procedia - Social and Behavioral Sciences, Volume 51, 2012, Pages 380–385

ترجمه کلمات کلیدی
معماری بومی، تحصیلات، تابع
کلمات کلیدی انگلیسی
Native Architecture; Education; Function
ترجمه چکیده
این مقاله، یک مدل آموزشی از جنبه های رفتاری و عملکردی معماری است که بر اساس مطالعه تحلیلی معماری بومی است. رویکرد اصلی این مقاله تأثیر شیوه زندگی انسانی بر عملکرد و معماری آن است. مطالعه موردی پژوهش، مسکن سکوت قشقایی در جنوب ایران است. دلیل انتخاب این مورد، روند تاریخ زندگی قبیله مهاجر قشقایی است. در این مورد، مطالعه بالقوه پیشرفت تغییر معماری از مهاجرت به شیوه زندگی بی ثمر است که نشان دهنده عملکرد ثابت انسان در چارچوب فیزیکی متغیر است. این مطالعه با هدف آموزش جنبه های رفتاری و عملکردی معماری برای مخاطبان معماری انجام شده است که می تواند در معماری بومی یافت شود. علاوه بر این، جنبه های عملی این تحقیق در طراحی معماری و معماران در حرفه آینده در نظر گرفته شده است. روش تحقیق، روش تحقیق کیفی است که شامل رعایت رفتار دقیق در محیط طبیعی و ساختمانی از طریق مطالعات میدانی است. در مطالعات میدانی، دو روستای عشایر و نمونه هایی از خانه های روستایی مورد مطالعه قرار گرفته اند. ابزارهای تحقیق شامل مصاحبه عمیق، عکس گرفتن، طرح های معماری و مدل های فعالیت های انسانی است. داده های نظرسنجی در نمودارهای عملکردی دامنه انسانی، نمودارهای فضایی چند کاره و نمودارهای الگوهای انسانی انسان مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است. یافته اصلی این تحقیق، یک رویکرد در زمینه آموزش جنبه های کاربردی و رفتاری معماری است. در این زمینه، مخاطبان معماری با جنبه های معماری اصلی مانند رفتار و فعالیت های انسانی تدریس می شوند. این مطالعه معماری نیاز به آموزش و پرورش عمیق و پایدار را از طریق تجزیه و تحلیل تجربیات بتن از محیط ساخته شده ساخته شده است. محیط های بومی انسانی برای تدریس جنبه های اساسی معماری با کیفیت خوبی برخورد می کنند. همچنین نتایج این تحقیق توانایی اساسی معماری و طراحی شهری را برای عشایر مودبانه دارد.

چکیده انگلیسی

This paper is an educational model of behavioral and functional aspects of architecture that based on the analytical study of native architecture. The main approach of this paper is the impact of human lifestyle on his functions and architecture. The case study of research is sedentary Qashqai tribe housing in southern Iran. The reason of choosing this case is the course of the life history of Qashqai migrant tribe. In this case, there is a potential study of architectural change progress from immigration to sedentary lifestyle that shows the human constant function in the variable physical framework. This study has been done by the aim of teaching behavioral and functional aspects of architecture for architecture audience that could be found in native architecture. In addition, practical aspects of this research have been considered in architectural design and architects in future career. The research method is qualitative research method that includes observing the exact behavior in natural and built environments by field studies. In field studies, two nomadic villages and examples of rural houses have been studied. Research instruments include in-depth interviews, taking pictures, architectural plans and models of human activities. The survey data is analyzed and presented in functional diagrams of the human domain, multi-functional space diagrams and diagrams of human settlement patterns. The main finding of this research is an approach to the field of education of architecture functional and behavioral aspects. In this field, architecture audiences are taught with the main architecture aspects such as human behavior and activities. The study recommended the architecture need to a deep and lasting education through the analysis of concrete experiences of man-made environment. Native man-made environments have a good quality for teaching fundamental aspects of the architecture. Also, the results of this research have a basic ability of architecture and urban design for the sedentary nomads.