دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 64900
ترجمه فارسی عنوان مقاله

تشخیص ابعاد کلامی، کمی و فیگورال هوش سیال در دانش آموزان جوان

عنوان انگلیسی
Distinguishing verbal, quantitative, and figural facets of fluid intelligence in young students ☆
کد مقاله سال انتشار تعداد صفحات مقاله انگلیسی ترجمه فارسی
64900 2012 11 صفحه PDF سفارش دهید
دانلود فوری مقاله + سفارش ترجمه

نسخه انگلیسی مقاله همین الان قابل دانلود است.

هزینه ترجمه مقاله بر اساس تعداد کلمات مقاله انگلیسی محاسبه می شود.

این مقاله تقریباً شامل 8170 کلمه می باشد.

هزینه ترجمه مقاله توسط مترجمان با تجربه، طبق جدول زیر محاسبه می شود:

شرح تعرفه ترجمه زمان تحویل جمع هزینه
ترجمه تخصصی - سرعت عادی هر کلمه 18 تومان 12 روز بعد از پرداخت 147,060 تومان
ترجمه تخصصی - سرعت فوری هر کلمه 36 تومان 6 روز بعد از پرداخت 294,120 تومان
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.
تولید محتوا برای سایت شما
پایگاه ISIArticles آمادگی دارد با همکاری مجموعه «شهر محتوا» با بهره گیری از منابع معتبر علمی، برای کتاب، سایت، وبلاگ، نشریه و سایر رسانه های شما، به زبان فارسی «تولید محتوا» نماید.
  • تولید محتوا با مقالات ISI برای سایت یا وبلاگ شما
  • تولید محتوا با مقالات ISI برای کتاب شما
  • تولید محتوا با مقالات ISI برای نشریه یا رسانه شما
  • و...

پیشنهاد می کنیم کیفیت محتوای سایت خود را با استفاده از منابع علمی، افزایش دهید.

سفارش تولید محتوا کد تخفیف 10 درصدی: isiArticles
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Intelligence, Volume 40, Issue 6, November–December 2012, Pages 560–570

ترجمه کلمات کلیدی
استدلال سیال؛ ارزیابی کودکان؛ مدل دوعاملی
کلمات کلیدی انگلیسی
Fluid reasoning; Assessment of children; Bifactor model
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله تشخیص ابعاد کلامی، کمی و فیگورال هوش سیال در دانش آموزان جوان

چکیده انگلیسی

Measures of broad fluid abilities including verbal, quantitative, and figural reasoning are commonly used in the K-12 school context for a variety of purposes. However, differentiation of these domains is difficult for young children (grades K-2) who lack basic linguistic and mathematical literacy. This study examined the latent factor structure of a picture-based measure of broad fluid reasoning abilities using a bifactor MIRT model to separate general and broad domain factors in a large representative sample of U.S. school children. Substantial evidence showed that picture-based item formats can distinguish between general and domain-specific fluid reasoning abilities in the early school grades. The verbal tasks showed the strongest domain factor and discriminant validity, although the quantitative tasks also showed considerable evidence of a domain factor. Furthermore, comparisons of ELL vs. non-ELL, FRL-eligible vs. non-FRL, Black-White, Hispanic-White, and Asian-White students all yielded small to negligible group differences (below 0.4 SD) on these measures. These results compare favorably to differences observed on tests using traditional item formats, and are smaller than the .50–1.0 SD group differences often observed in older students.

دانلود فوری مقاله + سفارش ترجمه

نسخه انگلیسی مقاله همین الان قابل دانلود است.

هزینه ترجمه مقاله بر اساس تعداد کلمات مقاله انگلیسی محاسبه می شود.

این مقاله شامل 8170 کلمه می باشد.

هزینه ترجمه مقاله توسط مترجمان با تجربه، طبق جدول زیر محاسبه می شود:

شرح تعرفه ترجمه زمان تحویل جمع هزینه
ترجمه تخصصی - سرعت عادی هر کلمه 18 تومان 12 روز بعد از پرداخت 147,060 تومان
ترجمه تخصصی - سرعت فوری هر کلمه 36 تومان 6 روز بعد از پرداخت 294,120 تومان
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.