دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 57881
ترجمه فارسی عنوان مقاله

پشتیبانی از بهره برداری از انرژی زمین گرمایی با ذخیره سازی CO2 زمین شناسی: مدل های 3D عددی با تاکید بر امکان سنجی استفاده از هم افزایی

عنوان انگلیسی
Geological CO2 Storage Supports Geothermal Energy Exploitation: 3D Numerical Models Emphasize Feasibility of Synergetic Use ☆
کد مقاله سال انتشار تعداد صفحات مقاله انگلیسی
57881 2013 13 صفحه PDF
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Energy Procedia, Volume 37, 2013, Pages 6604–6616

ترجمه کلمات کلیدی
ذخیره سازی CO2 - آبخوان شور؛ تولید آب نمک؛ تامین حرارتی زمین گرمایی؛ هم افزایی
کلمات کلیدی انگلیسی
CO2 storage; Saline aquifer; Brine production; Geothermal heat provision; Synergy
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله  پشتیبانی از بهره برداری از انرژی زمین گرمایی با ذخیره سازی CO2 زمین شناسی: مدل های 3D عددی با تاکید بر امکان سنجی استفاده از هم افزایی

چکیده انگلیسی

Geological storage of CO2 in deep saline aquifers is considered as option for reducing anthropogenic greenhouse gas emissions into the atmosphere. Most often the same aquifers might allow for provision of geothermal energy potentially resulting in a competitive situation. Within the frame of the present study we evaluated the feasibility of synergetic utilisation of a reservoir suitable for both, CO2 storage and geothermal heat exploitation, by 3D numerical simulations of simultaneous CO2 and brine (re-) injection and brine production. Based on structural and petrophysical data from a prospective storage site in the North East German Basin different scenarios were investigated taking into account reservoir permeability anisotropy and varying flow related descriptions of existing faults. Simulation results show that for an isotropic horizontal permeability distribution synergetic use is feasible for at least 30 years. Nevertheless, permeability anisotropy and open faults do have an impact on the CO2 arrival time at the brine production well and should be taken into account for implementation of a synergetic utilisation in the study area.