دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 64424
ترجمه فارسی عنوان مقاله

ادراک محیطی، باورهای انگیزشی و یادگیری خودتنظیمی توسط دانش آموزان دبیرستانی ایرانی

عنوان انگلیسی
Environmental perceptions, motivational beliefs and self-regulating learning by Iranian high school students
کد مقاله سال انتشار تعداد صفحات مقاله انگلیسی ترجمه فارسی
64424 2010 5 صفحه PDF سفارش دهید
دانلود فوری مقاله + سفارش ترجمه

نسخه انگلیسی مقاله همین الان قابل دانلود است.

هزینه ترجمه مقاله بر اساس تعداد کلمات مقاله انگلیسی محاسبه می شود.

این مقاله تقریباً شامل 1750 کلمه می باشد.

هزینه ترجمه مقاله توسط مترجمان با تجربه، طبق جدول زیر محاسبه می شود:

شرح تعرفه ترجمه زمان تحویل جمع هزینه
ترجمه تخصصی - سرعت عادی هر کلمه 18 تومان 5 روز بعد از پرداخت 31,500 تومان
ترجمه تخصصی - سرعت فوری هر کلمه 36 تومان 3 روز بعد از پرداخت 63,000 تومان
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.
تولید محتوا برای سایت شما
پایگاه ISIArticles آمادگی دارد با همکاری مجموعه «شهر محتوا» با بهره گیری از منابع معتبر علمی، برای کتاب، سایت، وبلاگ، نشریه و سایر رسانه های شما، به زبان فارسی «تولید محتوا» نماید.
  • تولید محتوا با مقالات ISI برای سایت یا وبلاگ شما
  • تولید محتوا با مقالات ISI برای کتاب شما
  • تولید محتوا با مقالات ISI برای نشریه یا رسانه شما
  • و...

پیشنهاد می کنیم کیفیت محتوای سایت خود را با استفاده از منابع علمی، افزایش دهید.

منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Procedia - Social and Behavioral Sciences, Volume 5, 2010, Pages 2160–2164

ترجمه کلمات کلیدی
یادگیری خودتنظیمی ، ادراک محیطی و باورهای انگیزشی
کلمات کلیدی انگلیسی
self-regulating learning, environmental perceptions, and motivational beliefs
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله ادراک محیطی، باورهای انگیزشی و یادگیری خودتنظیمی توسط دانش آموزان دبیرستانی ایرانی

چکیده انگلیسی

To examine the correlations among environmental perceptions, motivational beliefs, and self-regulating learning of Tehran high school third-year boys, a causal model was used and 685 students were selected by multistage cluster-sampling method. The motivated Strategies for Learning Questionnaire (Pintrich & De Groot, 1990), Students’ Achievement Goal Orientations (Midgley, Kaplan, Middleton, Maehr, Urdan, Anderman, et al., 1998), Students’ Perceptions of Classroom Activities (Gentry, Gable, & Rizza, 2002), and Perceptions of Parents Scales (Grolnick, Deci, & Ryan, 1997) were administered. Analysis showed relations among components of self-regulating learning, family environmental perceptions, perceptions of classroom activities, and motivational beliefs. Structural equating modelling indicated the proposed model was acceptable and the fit index was not significant statistically (χ2 = 123.98, GFI = .97, RSMEA = .044). All paths or structural coefficients of proposed model were significant statistically (P< .01).

دانلود فوری مقاله + سفارش ترجمه

نسخه انگلیسی مقاله همین الان قابل دانلود است.

هزینه ترجمه مقاله بر اساس تعداد کلمات مقاله انگلیسی محاسبه می شود.

این مقاله شامل 1750 کلمه می باشد.

هزینه ترجمه مقاله توسط مترجمان با تجربه، طبق جدول زیر محاسبه می شود:

شرح تعرفه ترجمه زمان تحویل جمع هزینه
ترجمه تخصصی - سرعت عادی هر کلمه 18 تومان 5 روز بعد از پرداخت 31,500 تومان
ترجمه تخصصی - سرعت فوری هر کلمه 36 تومان 3 روز بعد از پرداخت 63,000 تومان
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.