دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 68590
ترجمه فارسی عنوان مقاله

عوامل اصلی موثر بر برنامه ریزی کارآمد پروژه های بین المللی: نمونه ای از پروژه های بین المللی دبیرستان ها

عنوان انگلیسی
Main Factors Influencing Efficient Planning Of International Projects: Sample Of High Schools International Projects ☆
کد مقاله سال انتشار تعداد صفحات مقاله انگلیسی
68590 2015 11 صفحه PDF
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Procedia - Social and Behavioral Sciences, Volume 191, 2 June 2015, Pages 1506–1516

ترجمه کلمات کلیدی
پروژه بین المللی، برنامه ریزی پروژه، عناصر داخلی و خارجی محیط زیست.
کلمات کلیدی انگلیسی
international project; project planning; internal and external elements of environment.
ترجمه چکیده
تغییرات جوهر هر پروژه بین المللی است. ویژگی های اصلی پروژه بین المللی مربوط به تازگی ایده، منابع محدود، خاصیت اهداف و منحصر به فرد بودن فرآیند و نتایج است. فرایند سرمایه گذاری شامل جستجو برای ایده ها، پیشنهادات سرمایه گذاری شامل فرمول بندی پروژه، انتخاب اولیه، تجزیه و تحلیل مالی پروژه ها و تصمیم گیری، اجرای پروژه، نظارت و کنترل پس از سرمایه گذاری می باشد. این مراحل چرخه عمر پروژه سرمایه گذاری و مجموعه تصمیمات مرتبط مربوطه تحت تاثیر عناصر داخلی و خارجی محیط قرار می گیرند. با توجه به این مشکل، مقاله بررسی عوامل موثر بر برنامه ریزی کارآمد پروژه های بین المللی در دبیرستان را بررسی می کند. بر اساس تحلیل نظری عناصر برنامه ریزی کارآمد، مقاله نتایج نتایج تحقیقات تجربی را ارائه می دهد. این تحقیق در موسسه آموزش عالی در لیتوانی، لتونی و استونی انجام شده است.

چکیده انگلیسی

Changes are essence of any international project. The main features of international project are related to novelty of idea, limited resources, specific of goals and uniqueness of process and results. Investment process consists of search for ideas, investment offers consist of project formulation, initial selection, financial analysis of projects and decision making, project implementation, monitoring and post-investment control. These stages of investment project lifecycle and complex of related corresponding decisions are influenced by internal and external elements of environment. Considering to this problem, paper examines which the main factors influencing efficient planning of international projects in high schools. Based on theoretical analysis of efficient planning elements, the paper presents the results of empirical research. The research has been implemented at the institution of high education in Lithuania, Latvia and Estonia.