دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 75092
ترجمه فارسی عنوان مقاله

نقش سبک های فرزندپروری و سبک تعامل معلم در رشد خواندن و هجی کودکان

عنوان انگلیسی
The role of parenting styles and teacher interactional styles in children's reading and spelling development
کد مقاله سال انتشار تعداد صفحات مقاله انگلیسی ترجمه فارسی
75092 2012 25 صفحه PDF سفارش دهید
دانلود فوری مقاله + سفارش ترجمه

نسخه انگلیسی مقاله همین الان قابل دانلود است.

هزینه ترجمه مقاله بر اساس تعداد کلمات مقاله انگلیسی محاسبه می شود.

این مقاله تقریباً شامل 16176 کلمه می باشد.

هزینه ترجمه مقاله توسط مترجمان با تجربه، طبق جدول زیر محاسبه می شود:

شرح تعرفه ترجمه زمان تحویل جمع هزینه
ترجمه تخصصی - سرعت عادی هر کلمه 70 تومان 22 روز بعد از پرداخت 1,132,320 تومان
ترجمه تخصصی - سرعت فوری هر کلمه 140 تومان 11 روز بعد از پرداخت 2,264,640 تومان
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Journal of School Psychology, Volume 50, Issue 6, December 2012, Pages 799–823

ترجمه کلمات کلیدی
فرزندپروری و آموزش سبک؛ فرزند پروری مقتدرانه؛ آموزش معتبر؛ خواندن؛ املا؛ تعاملات کودک محیط زیست
کلمات کلیدی انگلیسی
Parenting and teaching styles; Authoritative parenting; Authoritative teaching; Reading; Spelling; Child–environment interactions
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله  نقش سبک های فرزندپروری و سبک تعامل معلم در رشد خواندن و هجی کودکان

چکیده انگلیسی

This study examined the associations between parenting styles, teacher interactional styles, and children's reading and spelling skills. The sample consisted of 864 Finnish-speaking children and their parents (864 mothers, 864 fathers) and teachers (N = 123). Children's risk for reading disabilities and reader status were assessed in kindergarten. Children were also tested on reading and spelling skills in Grades 1 and 2. Parenting styles and teacher interactional styles were measured using parents' and teachers' self-reports in Grade 1. First, the results indicated that both an authoritative parenting style and authoritative teacher interactional style positively predicted children's spelling skill development. Second, authoritative parenting was particularly beneficial for the spelling skill development of children who were at risk for reading disabilities. Third, authoritative teaching promoted spelling skill development particularly among children who were nonreaders in kindergarten but had no risk for reading disabilities. Finally, some evidence was found that authoritative teaching could compensate for the negative impact of nonauthoritative parenting on reading development among kindergarten nonreaders.

دانلود فوری مقاله + سفارش ترجمه

نسخه انگلیسی مقاله همین الان قابل دانلود است.

هزینه ترجمه مقاله بر اساس تعداد کلمات مقاله انگلیسی محاسبه می شود.

این مقاله شامل 16176 کلمه می باشد.

هزینه ترجمه مقاله توسط مترجمان با تجربه، طبق جدول زیر محاسبه می شود:

شرح تعرفه ترجمه زمان تحویل جمع هزینه
ترجمه تخصصی - سرعت عادی هر کلمه 70 تومان 22 روز بعد از پرداخت 1,132,320 تومان
ترجمه تخصصی - سرعت فوری هر کلمه 140 تومان 11 روز بعد از پرداخت 2,264,640 تومان
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.