دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 133254
ترجمه فارسی عنوان مقاله

ترویج و یا سرکوب انعطاف پذیری به پیامدهای سلامت روان در جوانان خطرناک: نقش دلبستگی والدین و همسالان و وابستگی مدرسه

عنوان انگلیسی
Promoting or suppressing resilience to mental health outcomes in at risk young people: The role of parental and peer attachment and school connectedness
کد مقاله سال انتشار تعداد صفحات مقاله انگلیسی
133254 2018 10 صفحه PDF
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Journal of Adolescence, Volume 64, April 2018, Pages 13-22

ترجمه کلمات کلیدی
خطر، انعطاف پذیری، اتصال مدرسه، دلبستگی همتا،
کلمات کلیدی انگلیسی
Risk; Resilience; School connectedness; Peer attachment;
ترجمه چکیده
روابط دلبستگی نوجوانان با والدین پیش بینی کننده سلامت روان است. با این حال، مطالعات اندکی نشان داده اند که آیا وابستگی همکار یا اتصال به مدرسه می تواند انعطاف پذیری را به مشکلات سلامت روانی پیش بینی کند، چرا که یک فرد جوان در معرض خطر ضعف والدین است. 90 نفر از نوجوانان (44 زن و 46 مرد) در مناطق اقتصادی فقیر زندگی می کنند و در پروژه های غیر رسمی تحصیل در شهر گواتمالا شرکت می کنند. شرکت کنندگان اقدامات خودپنداره از دلبستگی والدین و همسایگان، ارتباطات مدرسه و سلامت روان را تکمیل کردند. انعطاف پذیری به مشکلات سلامت روانی از طریق ارتباط امن تر مدرسه، اما سطح پایین تر از دلبستگی های همیشگی همبستگی پیش بینی شده است. ارتباطات مدرسه ممکن است در ترویج انعطاف پذیری برای سلامت روان نوجوانان در معرض خطر نقش مهمی ایفا کند، در حالی که تاثیر منفی بالقوه که دلبستگی به همکاران خود را در زمینه ضعف والدین فقیر فراهم می کند، باید بیشتر مورد بررسی قرار گیرد.
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله  ترویج و یا سرکوب انعطاف پذیری به پیامدهای سلامت روان در جوانان خطرناک: نقش دلبستگی والدین و همسالان و وابستگی مدرسه

چکیده انگلیسی

Adolescent attachment relationships formed with parents are salient predictors of mental health. Few studies, however, have demonstrated whether peer attachment or school connectedness can predict resilience to mental health difficulties when a young person is at risk due to poor parental attachment. Ninety adolescents (44 females and 46 males) living in economically disadvantaged areas and attending informal schooling projects in and around Guatemala City participated. Participants completed self-report measures of parental and peer attachment, school connectedness and mental health. Resilience to mental health difficulties was predicted by more secure school connectedness but lower levels of secure peer attachment. School connectedness may provide a role in promoting resilience for mental health for adolescents living in risk, whereas the potential negative influence that secure attachments to peers exerts, in context of poor parental attachment, needs to be explored further.