دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 148449
ترجمه فارسی عنوان مقاله

اندازه گیری تفکر انتقادی در دانشجویان مامایی قبل از ثبت نام: رویکرد چند روش

عنوان انگلیسی
Measuring critical thinking in pre-registration midwifery students: A multi-method approach
کد مقاله سال انتشار تعداد صفحات مقاله انگلیسی
148449 2018 6 صفحه PDF
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Nurse Education Today, Volume 61, February 2018, Pages 169-174

ترجمه کلمات کلیدی
تفکر انتقادی، پیش ثبت نام مامایی، دانش آموزان، ارزیابی، پیشگامان، بازتاب، نوشتن بازتابنده،
کلمات کلیدی انگلیسی
Critical thinking; Pre-registration; Midwifery; Students; Evaluation; Preceptors; Reflection; Reflective writing;
ترجمه چکیده
دانشجویان، پیشگامان، و ابزار نوشتن بازتابنده، معیارهای قابل اعتماد و معتبر تفکر انتقادی بودند. سه ابزار را می توان به صورت جداگانه یا به صورت ترکیبی به منظور ارائه دانش آموزان به منابع مختلف بازخورد برای بهبود عمل خود استفاده کرد. این ابزار ها به اندازه گیری تفکر انتقادی در طول زمان می انجامد. تست های بیشتر از ابزارهای با نمونه های بزرگتر و متنوع توصیه می شود.
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله  اندازه گیری تفکر انتقادی در دانشجویان مامایی قبل از ثبت نام: رویکرد چند روش

چکیده انگلیسی

The student, preceptor, and reflective writing tools were found to be reliable and valid measures of critical thinking. The three tools can be used individually or in combination to provide students with various sources of feedback to improve their practice. The tools allow formative measurement of critical thinking over time. Further testing of the tools with larger, diverse samples is recommended.