دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 156004
ترجمه فارسی عنوان مقاله

تغییرات مفهومی و ادغام دانش به عنوان فرایندهای یادگیری در آموزش عالی: یک تحلیل گذار غایب

عنوان انگلیسی
Conceptual change and knowledge integration as learning processes in higher education: A latent transition analysis
کد مقاله سال انتشار تعداد صفحات مقاله انگلیسی
156004 2018 13 صفحه PDF
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Learning and Individual Differences, Volume 62, February 2018, Pages 49-61

پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله  تغییرات مفهومی و ادغام دانش به عنوان فرایندهای یادگیری در آموزش عالی: یک تحلیل گذار غایب

چکیده انگلیسی

Download high-res image (66KB)Download full-size image