دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 64386
ترجمه فارسی عنوان مقاله

تحقیق و تمرین طراحی درس در اصل و تکنولوژی اینترفیس میکرو رایانه

عنوان انگلیسی
Research and Practice of Course Design on Microcomputer Principle and Interface Technology
کد مقاله سال انتشار تعداد صفحات مقاله انگلیسی
64386 2011 5 صفحه PDF
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Procedia Engineering, Volume 15, 2011, Pages 4211–4215

ترجمه کلمات کلیدی
اصل مکرر کامپیوتر و فناوری رابط، طراحی دوره تمرین آموزش
کلمات کلیدی انگلیسی
Microcomputer Principle and Interface Technology; Course Design; Practice Teaching
ترجمه چکیده
ضرورت تقویت توانایی دانش آموزان در انجام تمرین و نوآوری با توجه به تقاضا برای استعداد و توسعه آموزش کامپیوتر است. طراحی دوره ای بر مبنای تکنولوژی و تکنولوژی رابط میکرو رایانه می تواند در درک دانش آموزان از سیستم های کامپیوتری از طریق برخی موارد طراحی، و ارتقای توانایی و قابلیت نوآوری دانش آموزان را تقویت کند. در این مقاله اهداف طراحی، طراحی تقاضا و طرح طراحی طرح درس در اصل میکرو رایانه و تکنولوژی رابط، معرفی می شود، برخی از موضوعات طراحی شده ارائه شده است، که می تواند دانش آموزان دانش عمومی را درک کند و توانایی های دستکاری را تقویت کند. این تمرین نشان می دهد که طراحی این دوره دارای روش های انعطاف پذیر و تاثیر مثبتی بر توانایی دانشجویان در طراحی و اجرای سیستم می باشد.

چکیده انگلیسی

It is urgent to strengthen student's ability of practice and innovation according to demand for talent and development of computer education. Course design on microcomputer principle and interface technology can reinforce student comprehension for computer system through some design instances, and promote student's practice ability and innovation ability. This paper introduces design objective, design demand and design scheme of course design on microcomputer principle and interface technology, some design topics are given, which can help students grasp general knowledge and strengthen manipulative ability. The practice shows that this course design has flexible ways and positive effect on training student's ability of system design and practice.