دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 70133
ترجمه فارسی عنوان مقاله

سابقه و سرانجام مشارکت برنامه مداخله و تغییر اولویت وظایف در میان مشاوران روانشناسی مدرسه: چارچوب رشد متغیر پنهان

عنوان انگلیسی
Antecedents and outcomes of intervention program participation and task priority change among school psychology counselors: A latent variable growth framework ☆
کد مقاله سال انتشار تعداد صفحات مقاله انگلیسی ترجمه فارسی
70133 2008 30 صفحه PDF سفارش دهید
دانلود فوری مقاله + سفارش ترجمه

نسخه انگلیسی مقاله همین الان قابل دانلود است.

هزینه ترجمه مقاله بر اساس تعداد کلمات مقاله انگلیسی محاسبه می شود.

این مقاله تقریباً شامل 13592 کلمه می باشد.

هزینه ترجمه مقاله توسط مترجمان با تجربه، طبق جدول زیر محاسبه می شود:

شرح تعرفه ترجمه زمان تحویل جمع هزینه
ترجمه تخصصی - سرعت عادی هر کلمه 18 تومان 19 روز بعد از پرداخت 244,656 تومان
ترجمه تخصصی - سرعت فوری هر کلمه 36 تومان 10 روز بعد از پرداخت 489,312 تومان
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.
تولید محتوا برای سایت شما
پایگاه ISIArticles آمادگی دارد با همکاری مجموعه «شهر محتوا» با بهره گیری از منابع معتبر علمی، برای کتاب، سایت، وبلاگ، نشریه و سایر رسانه های شما، به زبان فارسی «تولید محتوا» نماید.
  • تولید محتوا با مقالات ISI برای سایت یا وبلاگ شما
  • تولید محتوا با مقالات ISI برای کتاب شما
  • تولید محتوا با مقالات ISI برای نشریه یا رسانه شما
  • و...

پیشنهاد می کنیم کیفیت محتوای سایت خود را با استفاده از منابع علمی، افزایش دهید.

سفارش تولید محتوا کد تخفیف 10 درصدی: isiArticles
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Journal of School Psychology, Volume 46, Issue 1, February 2008, Pages 23–52

ترجمه کلمات کلیدی
روانشناسی مدرسه؛ مداخله؛ تغییر رفتار کار ؛ سابقه؛ عواقب
کلمات کلیدی انگلیسی
School Psychology; Intervention; Work behavior change; Antecedents; Outcomes
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله سابقه و سرانجام مشارکت برنامه مداخله و تغییر اولویت وظایف در میان مشاوران روانشناسی مدرسه: چارچوب رشد متغیر پنهان

چکیده انگلیسی

A three-year national intervention program introduced into the School Psychology Service (SPS) in Norway with the aim of increasing systemic level work among SP counselors was investigated. Latent variable growth models based on longitudinal data from 195 SP counselors gave no significant mean level change in systemic level work. This concurred with GLM analyses based on data from a sample of 20 schools. However, retrospective self-reported significant positive mean level change for systemic level work was detected among the SP counselors. Intervention program participation was associated with individual change in systemic level work. Self-efficacy beliefs about systemic level work, and school-related etiology beliefs predicted individual change to a certain degree. Comparison of two rival models gave no support for a hypothesized interaction among intervention program participation and beliefs in their effects on systemic level work. Open-ended questions indicated that individual level workload and the perceived expectations from the schools may have concern for a successful effect of the intervention program in addition to the hypothesized ones. Individual change in systemic level work was positively associated with individual change in job satisfaction.

دانلود فوری مقاله + سفارش ترجمه

نسخه انگلیسی مقاله همین الان قابل دانلود است.

هزینه ترجمه مقاله بر اساس تعداد کلمات مقاله انگلیسی محاسبه می شود.

این مقاله شامل 13592 کلمه می باشد.

هزینه ترجمه مقاله توسط مترجمان با تجربه، طبق جدول زیر محاسبه می شود:

شرح تعرفه ترجمه زمان تحویل جمع هزینه
ترجمه تخصصی - سرعت عادی هر کلمه 18 تومان 19 روز بعد از پرداخت 244,656 تومان
ترجمه تخصصی - سرعت فوری هر کلمه 36 تومان 10 روز بعد از پرداخت 489,312 تومان
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.