دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 155915
ترجمه فارسی عنوان مقاله

مناظر شهری سبز و عملکرد تحصیلی در سطح مدرسه

عنوان انگلیسی
Green urban landscapes and school-level academic performance
کد مقاله سال انتشار تعداد صفحات مقاله انگلیسی ترجمه فارسی
155915 2017 12 صفحه PDF سفارش دهید
دانلود فوری مقاله + سفارش ترجمه

نسخه انگلیسی مقاله همین الان قابل دانلود است.

هزینه ترجمه مقاله بر اساس تعداد کلمات مقاله انگلیسی محاسبه می شود.

این مقاله تقریباً شامل 8487 کلمه می باشد.

هزینه ترجمه مقاله توسط مترجمان با تجربه، طبق جدول زیر محاسبه می شود:

شرح تعرفه ترجمه زمان تحویل جمع هزینه
ترجمه تخصصی - سرعت عادی هر کلمه 18 تومان 15 روز بعد از پرداخت 152,766 تومان
ترجمه تخصصی - سرعت فوری هر کلمه 36 تومان 8 روز بعد از پرداخت 305,532 تومان
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.
تولید محتوا برای سایت شما
پایگاه ISIArticles آمادگی دارد با همکاری مجموعه «شهر محتوا» با بهره گیری از منابع معتبر علمی، برای کتاب، سایت، وبلاگ، نشریه و سایر رسانه های شما، به زبان فارسی «تولید محتوا» نماید.
  • تولید محتوا با مقالات ISI برای سایت یا وبلاگ شما
  • تولید محتوا با مقالات ISI برای کتاب شما
  • تولید محتوا با مقالات ISI برای نشریه یا رسانه شما
  • و...

پیشنهاد می کنیم کیفیت محتوای سایت خود را با استفاده از منابع علمی، افزایش دهید.

منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Landscape and Urban Planning, Volume 160, April 2017, Pages 16-27

ترجمه کلمات کلیدی
فضای سبز، عملکرد تحصیلی، محیط های شهری، زندگی گیاهی، مناطق تحصیلی،
کلمات کلیدی انگلیسی
Green space; Academic performance; Urban environments; Vegetation; School attendance areas;
ترجمه چکیده
اختلاف رو به رشد بین انسان و طبیعت برای سلامتی انسان تاثیر می گذارد. تحقیقات مرتبط با طبیعت با مزایای مختلف از جمله تمرکز بهبود یافته، انعطاف پذیری، بهره وری و کاهش استرس، فاکتورهایی است که می تواند عملکرد تحصیلی دانش آموزان را افزایش دهد. در مناظر فشرده و شهرنشینی با چند عنصر طبیعی، این اثر، از طریق تاثیرات جمع آوری شده در سطح جمعیت، بر عملکرد علمی کل جمعیت تأثیر می گذارد، که منعکس کننده تأثیر آموزش و پرورش فقر شهری می شود. طراحی محیط های شهری برای فراهم ساختن تعامل با عناصر طبیعی طبیعت مانند پوشش گیاهی می تواند این اثر را کاهش دهد و از رشد علمی و موفقیت های آینده دانشجویان شهری بهره مند شود. مطالعات اخیر از این ایده حمایت می کند؛ با این حال، این اثر درک نمی شود، مانع از مدیریت محیط های شهری برای بهبود نتایج آموزشی می شود. این مطالعه رابطه بین طبیعت شهری و عملکرد تحصیلی مدارس شهری را با استفاده از منطقه متروپولیتن دو شهر مینه سوتا، ایالات متحده آمریکا به عنوان منطقه مورد مطالعه بررسی می کند. از تجزیه و تحلیل رگرسیون برای شناسایی روابط بین متغیرهای محیطی در داخل و اطراف پردیس های مدارس (به عنوان مثال، پوشش درخت، پوشش گیاهان زراعی، آب) و چهار شاخص سطح سوم در سطح جمعیت و موفقیت ریاضی، حسابداری برای ویژگی های اجتماعی-اقتصادی و جمعیت شناسی مدرسه استفاده شد. بر خلاف انتظارات، ارتباطی مثبت بین سطوح غیر قابل نفوذ و عملکرد خواندن پیدا کردیم، در حالیکه روابط بین دو پوشش گیاهی (چمن، درختچه) و حوض آب، و همچنین ریاضیات و موفقیت تحصیلی خواندن، معنی دار نبود. ما ارتباط معنی دار و مثبت بین پوشش درخت و عملکرد خواندن را پیدا کردیم که نشان می دهد که ابتکارات با هدف افزایش درخت در محیط های دانشجویی می تواند موفقیت های علمی را پشتیبانی کند.
ترجمه دقیق تری نیاز دارید؟ سفارش دهید
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله مناظر شهری سبز و عملکرد تحصیلی در سطح مدرسه

چکیده انگلیسی

The growing disconnect between humans and nature has implications for human well-being. Research has linked exposure to nature with various benefits including improved focus, vitality, productivity, and reduced stress, factors that may enhance the academic performance of individual students. In intensively-urbanized landscapes with few natural elements this effect could, via aggregated population-level impacts, influence the academic performance of entire populations, negatively affecting educational attainment and propagating urban poverty. Designing urban environments to provide increased interaction with natural landscape elements such as vegetation could mitigate this effect, benefiting the academic growth and future success of urban students. Recent studies support this idea; however, this effect is poorly understood, hindering the management of urban environments to improve educational outcomes. This study explores relationships between urban nature and the academic performance of urban schools using the Twin Cities Metropolitan Area of Minnesota, USA as a case study area. We used regression analysis to identify relationships among environmental variables on and around school campuses (i.e., tree cover, vegetated land covers, water) and four measures of population-level third-grade reading and mathematics success, accounting for school socioeconomic and demographic characteristics. Contrary to expectations, we found a positive relationship between impervious surfaces and reading performance, while relationships between two vegetated land covers (grass, shrub) and water bodies and both mathematics and reading academic success were non-significant. We found a significant, positive relationship between tree cover and reading performance, suggesting that initiatives aimed at increasing tree cover in student environments could support academic success.

دانلود فوری مقاله + سفارش ترجمه

نسخه انگلیسی مقاله همین الان قابل دانلود است.

هزینه ترجمه مقاله بر اساس تعداد کلمات مقاله انگلیسی محاسبه می شود.

این مقاله شامل 8487 کلمه می باشد.

هزینه ترجمه مقاله توسط مترجمان با تجربه، طبق جدول زیر محاسبه می شود:

شرح تعرفه ترجمه زمان تحویل جمع هزینه
ترجمه تخصصی - سرعت عادی هر کلمه 18 تومان 15 روز بعد از پرداخت 152,766 تومان
ترجمه تخصصی - سرعت فوری هر کلمه 36 تومان 8 روز بعد از پرداخت 305,532 تومان
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.