دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 61070
ترجمه فارسی عنوان مقاله

مفهوم-تفسیر-محصول در طراحی معماری استودیو-کاردینیز فنی دانشگاه دوم نیمه نمونه ؟؟

عنوان انگلیسی
Concept-Interpretation-Product in Architectural Design Studios-Karadeniz Technical Universty 2nd Semester Sample ☆
کد مقاله سال انتشار تعداد صفحات مقاله انگلیسی ترجمه فارسی
61070 2015 10 صفحه PDF سفارش دهید
دانلود فوری مقاله + سفارش ترجمه
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.
تولید محتوا برای سایت شما
پایگاه ISIArticles آمادگی دارد با همکاری مجموعه «شهر محتوا» با بهره گیری از منابع معتبر علمی، برای کتاب، سایت، وبلاگ، نشریه و سایر رسانه های شما، به زبان فارسی «تولید محتوا» نماید.
  • تولید محتوا با مقالات ISI برای سایت یا وبلاگ شما
  • تولید محتوا با مقالات ISI برای کتاب شما
  • تولید محتوا با مقالات ISI برای نشریه یا رسانه شما
  • و...

پیشنهاد می کنیم کیفیت محتوای سایت خود را با استفاده از منابع علمی، افزایش دهید.

سفارش تولید محتوا کد تخفیف 10 درصدی: isiArticles
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Procedia - Social and Behavioral Sciences, Volume 197, 25 July 2015, Pages 1897–1906

ترجمه کلمات کلیدی
"روند طراحی، استودیو پروژه معماری، آموزش طراحی سال تحصیلی دوم روش تمایز معنایی "
کلمات کلیدی انگلیسی
“design process; architectural project studios; design education; second academic year; the technique of semantic differentiation”
ترجمه چکیده
مطالعات محیطی هستند که افرادی که آموزش طراحی را نشان می دهند، خلاقیت خود را در چارچوب فشرده تر، در حین سوالات و ارتباط دانش تئوریک که از طریق تعلیم و تربیت آموخته اند، نشان می دهد. در این مقاله، آموزش استودیویی در مورد دومین دوره آموزشی دانشگاهی در بخش معماری، دانشگاه فنی کارادنیز، که در شمال شرقی ترکیه در شهر ساحلی ترابزون واقع شده است، مورد بحث قرار گرفته است. هدف از این مطالعه، معرفی استودیو طراحی نیمه دوم و بررسی دستاوردهای دانشجویان از فرآیند استودیو در زمینه موضوع است. این مطالعه نیز بررسی می کند که چگونه دانش آموزان دانش خود را به دانشجویان منتقل می کنند. سهم پروسه استودیو نیز مورد بحث است.
ترجمه دقیق تری نیاز دارید؟ سفارش دهید

چکیده انگلیسی

studies are the environments where individuals receiving design education demonstrate their creativity in the most condensed way while questioning and communicating the theoretical knowledge they have learned through education. In this paper, studio education is discussed in the case of the Second Academic Year Design Studio at the Department of Architecture, Karadeniz Technical University, which is located in the north-east of Turkey in the coastal city of Trabzon. The aim of the study is both to introduce the Second Semester Design Studio and to investigate gains of students from the studio process in the context of the subject. The study also examines how students transfer their knowledge to the students who follow. The contribution of the studio process is also discussed.

دانلود فوری مقاله + سفارش ترجمه
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.