دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 73732
ترجمه فارسی عنوان مقاله

انتظارات دانشگاهی دانشکده در مورد معرفت شناختی دانش آموزان و شناخت هستی شناختی و احتمال موفقیت تحصیلی

عنوان انگلیسی
Collegiate faculty expectations regarding students’ epistemic and ontological cognition and the likelihood of academic success
کد مقاله سال انتشار تعداد صفحات مقاله انگلیسی ترجمه فارسی
73732 2009 10 صفحه PDF سفارش دهید
دانلود فوری مقاله + سفارش ترجمه

نسخه انگلیسی مقاله همین الان قابل دانلود است.

هزینه ترجمه مقاله بر اساس تعداد کلمات مقاله انگلیسی محاسبه می شود.

این مقاله تقریباً شامل 9551 کلمه می باشد.

هزینه ترجمه مقاله توسط مترجمان با تجربه، طبق جدول زیر محاسبه می شود:

شرح تعرفه ترجمه زمان تحویل جمع هزینه
ترجمه تخصصی - سرعت عادی هر کلمه 18 تومان 14 روز بعد از پرداخت 171,918 تومان
ترجمه تخصصی - سرعت فوری هر کلمه 36 تومان 7 روز بعد از پرداخت 343,836 تومان
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.
تولید محتوا برای سایت شما
پایگاه ISIArticles آمادگی دارد با همکاری مجموعه «شهر محتوا» با بهره گیری از منابع معتبر علمی، برای کتاب، سایت، وبلاگ، نشریه و سایر رسانه های شما، به زبان فارسی «تولید محتوا» نماید.
  • تولید محتوا با مقالات ISI برای سایت یا وبلاگ شما
  • تولید محتوا با مقالات ISI برای کتاب شما
  • تولید محتوا با مقالات ISI برای نشریه یا رسانه شما
  • و...

پیشنهاد می کنیم کیفیت محتوای سایت خود را با استفاده از منابع علمی، افزایش دهید.

سفارش تولید محتوا کد تخفیف 10 درصدی: isiArticles
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Contemporary Educational Psychology, Volume 34, Issue 3, July 2009, Pages 230–239

ترجمه کلمات کلیدی
معرفت شناسی شخصی؛ باورهای معرفت شناختی؛ شناخت معرفتی؛ دانشکده دانشکده؛ دانشجو
کلمات کلیدی انگلیسی
Personal epistemology; Epistemological beliefs; Epistemic cognition; College faculty; College students
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله انتظارات دانشگاهی دانشکده در مورد معرفت شناختی دانش آموزان و شناخت هستی شناختی و احتمال موفقیت تحصیلی

چکیده انگلیسی

Personal epistemology researchers assert that collegiate faculty expect their students to have sophisticated beliefs about the nature of knowledge and knowing, and are likely to give low grades to students whose work reflects naïve beliefs. To test whether these assertions were accurate, 282 college faculty completed an online survey where they read descriptions of hypothetical students who displayed differing kinds of epistemic and ontological cognition. Faculty were asked to rank these students in terms of their likelihood of being successful in the faculty member’s class, and were also asked to give each hypothetical student a predicted grade. Results showed that, on average, faculty do believe that students with sophisticated beliefs about knowledge and knowing are more likely to receive higher grades than those with naïve beliefs. These findings provide support for continued investigation into students’ personal epistemologies and how they can be fostered to align with collegiate faculty’s expectations.

دانلود فوری مقاله + سفارش ترجمه

نسخه انگلیسی مقاله همین الان قابل دانلود است.

هزینه ترجمه مقاله بر اساس تعداد کلمات مقاله انگلیسی محاسبه می شود.

این مقاله شامل 9551 کلمه می باشد.

هزینه ترجمه مقاله توسط مترجمان با تجربه، طبق جدول زیر محاسبه می شود:

شرح تعرفه ترجمه زمان تحویل جمع هزینه
ترجمه تخصصی - سرعت عادی هر کلمه 18 تومان 14 روز بعد از پرداخت 171,918 تومان
ترجمه تخصصی - سرعت فوری هر کلمه 36 تومان 7 روز بعد از پرداخت 343,836 تومان
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.