شناختی و اجتماعی عوامل موثر بر دانشجویان؟ پاسخ و استفاده از بازخورد تسهیلگر در یک موضوع آموزشی مبتنی بر مشکل

Both cognitive and socio-contextual factors have the potential in influencing ways in which students receive and utilize facilitator feedback in PBL tutorials. Therefore, tutorial facilitators need to be cognizant of these factors when framing their feedback messages.