ترجمه فارسی عنوان مقاله
هویت جنسی، تجربیات نامطلوب دوران کودکی، و رفتارهای خودکشی
عنوان انگلیسی
Sexual Identity, Adverse Childhood Experiences, and Suicidal Behaviors
| کد مقاله | سال انتشار | تعداد صفحات مقاله انگلیسی |
|---|---|---|
| 130470 | 2018 | 7 صفحه PDF |
منبع
Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)
Journal : Journal of Adolescent Health, Volume 62, Issue 2, February 2018, Pages 198-204
فهرست مطالب ترجمه فارسی
چکیده
کلمات کلدی
مقدمه
روش ها
شرکت کننده ها و شیوه ها
معیارها
تحلیل ها
نتایج
جدول ۱.ویژگیهای ۴۹۵۵ دانشآموز دبیرستانی بر اساس هویت جنسی- ۲۰۱۵
جدول ۲.ACEs، افکار خودکشی، و اقدام به خودکشی بر اساس هویت جنسی ۴۹۵۵
جدول ۳.ثر هویت جنسی و ACEsبر افکار خودکشی و اقدامات خودکشی-۲۰۱۵
بحث
کلمات کلدی
مقدمه
روش ها
شرکت کننده ها و شیوه ها
معیارها
تحلیل ها
نتایج
جدول ۱.ویژگیهای ۴۹۵۵ دانشآموز دبیرستانی بر اساس هویت جنسی- ۲۰۱۵
جدول ۲.ACEs، افکار خودکشی، و اقدام به خودکشی بر اساس هویت جنسی ۴۹۵۵
جدول ۳.ثر هویت جنسی و ACEsبر افکار خودکشی و اقدامات خودکشی-۲۰۱۵
بحث
ترجمه کلمات کلیدی
تجربه های دوران کودکی متضاد، دانش آموزان دبیرستانی، هویت جنسی، رفتارهای خودکشی،
کلمات کلیدی انگلیسی
Adverse childhood experiences; High school students; Sexual identity; Suicidal behaviors;
ترجمه چکیده
هدف: هدف از این مطالعه بررسی تأثیر هویت جنسی و تجربیات نامطلوب دوران کودکی (ACEs) بر رفتارهای خودکشی در یک نمونه مبتنی بر جمعیت دانشآموزان دبیرستانی است.
روش: از یک طرح نمونهگیری تصادفی خوشهای دو مرحلهای برای عضویت ۵۱۰۸ دانشآموز از ۹۷ دبیرستان استفاده شد. در کل ۴۹۵۵ دانشآموز (٪۹۷) اطلاعاتی را در اختیار ما قرار دادند که با استفاده از آنها توانستیم هویت جنسی را در سه گروه طبقهبندی کنیم: (۱) لزبین، گی، یا دوجنسی (LGB) (۱۰٪) ؛ (۲) کسانی که هنوز از هویت جنسیشان اطمینان ندارند (٪۶/۴)؛ و (۳) دگرجنسگرا (٪۴/۸۵). پنج معیار سوءاستفاده در دوران کودکی و اختلال خانوادگی در کنار هم قرا گرفتند، و ACE به شکل ۰، ۱، ۲، و ۳ تا ۵ ACE طبقهبندی شد. از رگرسیون لجستیک وزنی استفاده شد تا اثر هویت جنسی، ACEs، و اثر متقابل آنها بر افکار و اقدامات خودکشی در ۱۲ ماه گذشته بررسی شود.
نتایج: دانشآموزان LGB و آنهایی که از هویتجنسیشان مطمئن نبودند در مقایسه با دانشآموزان دگرجنسگرا احتمال بیشتری برای افکار و اقدامات خودکشی داشتند. همچنین رابطهای مستقیم بین میزان قرار گرفتن در معرض ACE و رفتارهای خودکشی وجود داشت. اگرچه اثر متقابل هویت جنسی با ACE مورد مطالعه قرار نگرفت، دانشآموزان LGB یا آنهایی که از هویت جنسیشان مطمئن نیستند و ACES زیادی را تجربهکردهاند بسیار بیشتر مبتلا به اینگونه رفتارها میشدند. دانشآموزان LGB یا آنهایی که از
هویت جنسیشان مطمئن نیستند با ACE ۰ (۳۲/۳= میزان شانس تعدیل شده [AOR] ، ۶۱/۵–۹۶/۱=۹۵٪ بازه اطمینان [CI])،
پیش نمایش مقاله
