دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 153890
ترجمه فارسی عنوان مقاله

انتخاب مجله والدین مشترک: بررسی تأثیر تنظیمات فردی شوهران و همسران

عنوان انگلیسی
Joint parental school choice: Exploring the influence of individual preferences of husbands and wives
کد مقاله سال انتشار تعداد صفحات مقاله انگلیسی
153890 2018 47 صفحه PDF
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Regional Science and Urban Economics, Volume 68, January 2018, Pages 23-35

ترجمه چکیده
هدف این مقاله مطالعه انتخاب مدرسه به عنوان یک تصمیم والدین مشترک است. این تصمیم توسط تنظیمات اساسی زن و شوهر تحت تاثیر قرار می گیرد. از یک نمونه از والدین در منطقه شهری بیلبائو (اسپانیا) استفاده می کنیم تا مدل انتخاب گزینش چانهزنی را تخمین بزنیم. مجموعه داده های جمع آوری شده حاوی گزینه های انتخابی مدرسه ای است که در قالب یک آزمایش انتخابی گسسته (ترجیحات اظهار شده) و انتخاب مدرسه واقعی (ترجیحات نشان داده شده) جمع آوری شده است. داده های ترجیحی داده شده به طور جداگانه برای شوهران و همسران به دست می آیند، اما انتخاب ترجیحات نشان داده شده به طور مشترک صورت می گیرد. یافته های ما نشان می دهد، اولا، ترجیحات اعلام شده از سوی شوهر و همسر درباره انتخاب مدرسه به طور قابل توجهی متفاوت نیست. ثانیا، نتایج به دست آمده برای ترجیحات نشان داده شده، متفاوت از ترجیحات اعلام شده برای برخی از ویژگی های مدرسه است. در نهایت، متوجه می شویم که نه انتخاب شوهر و نه همسر در تصمیم انتخاب انتخابی مدرسه واقعی وجود دارد.
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله  انتخاب مجله والدین مشترک: بررسی تأثیر تنظیمات فردی شوهران و همسران

چکیده انگلیسی

The objective of this paper is to study school choice as a deliberate joint parental decision. This decision is affected by the underlying preferences of the husband and wife. We use survey data from a sample of parents in the metropolitan area of Bilbao (Spain) to estimate a bargaining discrete choice model. The collected data set contains hypothetical school choices gathered in the form of a typical discrete choice experiment (stated preferences) and the actual school choice (revealed preferences). Stated preference data are obtained separately for husbands and wives, but the revealed preference choice is taken jointly. Our findings show, firstly, that the husband's and wife's stated preferences regarding school choice do not differ markedly. Secondly, the results obtained for the revealed preferences deviate from the stated preferences for some school characteristics. Finally, we find that neither the husband's nor the wife's preferences prevail in the actual joint school choice decision.