ترجمه فارسی عنوان مقاله
با استفاده از رویکرد بتنی-نماینده-انتزاعی برای حمایت از دانش آموزان با ناتوانی فکری برای حل مشکلات تغییر
عنوان انگلیسی
Using the concrete-representational-abstract approach to support students with intellectual disability to solve change-making problems
| کد مقاله | سال انتشار | تعداد صفحات مقاله انگلیسی |
|---|---|---|
| 127636 | 2017 | 13 صفحه PDF |
منبع
Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)
Journal : Research in Developmental Disabilities, Volume 60, January 2017, Pages 24-36
ترجمه کلمات کلیدی
ریاضیات، مهارتهای زندگی، مهارت های خرید، ناتوانی ذهنی،
کلمات کلیدی انگلیسی
Mathematics; Life skills; Purchasing skills; Intellectual disability;
پیش نمایش مقاله
