دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 161855
ترجمه فارسی عنوان مقاله

طراحی نظارت های نظارت برای یادگیری مشارکتی در مورد مسیرهای سازگاری

عنوان انگلیسی
Designing monitoring arrangements for collaborative learning about adaptation pathways
کد مقاله سال انتشار تعداد صفحات مقاله انگلیسی
161855 2017 10 صفحه PDF
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Environmental Science & Policy, Volume 69, March 2017, Pages 29-38

ترجمه کلمات کلیدی
نظارت بر، انطباق، راهها، ارزیابی، یادگیری مشارکتی، مدیریت دلتا ادغام
کلمات کلیدی انگلیسی
Monitoring; Adaptation; Pathways; Evaluation; Collaborative learning; Adaptive delta management;
ترجمه چکیده
مسیرهای انطباق رویکرد برنامه ریزی درازمدت را تحت تأثیر نامطلوب قرار می دهند. استفاده از مسیرهای انطباق مستلزم تلاش مستمر نظارت برای اطلاع از تصمیمات سازگاری آینده است. چنین نظارت باید به یک فرآیند یادگیری همکاری درازمدت بین بازیگران متعدد در سطوح مختلف تغذیه کند. این پرسش ها را مطرح می کند که چه کسی، چه زمانی و چه کسی باید نظارت کند. ما یک رویکردی را ارائه می دهیم که به این سؤال ها کمک می کند که در اطراف هسته مفهومی ارائه شده توسط شیوه های روش های انطباقی خط مشی ها و مفهوم آنها از نشانه ها و عوامل ایجاد شده است. این در یک رویکرد گسترده تر قرار دارد که پیش فرض های مهم در زمینه های اساسی سیاست های اساسی را بازبینی می کند، منتظر تصمیم های سازگاری آینده است و متقابل را در سازمان نظارت و ارزیابی متصل می کند. مفید بودن و کاربرد عملی این رویکرد برای یک مورد برنامه دلتا در هلند مورد بررسی قرار گرفته است که مسیرهای انطباق را در رویکرد برنامه ریزی خود به نام مدیریت دلتا ادغام پذیرفته است. نتایج موردی نشان می دهد که رویکرد ما ارزش های نظارتی موجود را افزایش می دهد. آنها بیشتر نشان می دهند که انواع مختلف نشانه ها وجود دارد. به ویژه نشانگرهای فنی باید از لحاظ سیاسی متمایز شود و نیاز به فرایندهای مختلف یادگیری با انواع مختلف بازیگران دارد.
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله  طراحی نظارت های نظارت برای یادگیری مشارکتی در مورد مسیرهای سازگاری

چکیده انگلیسی

Adaptation pathways approaches support long-term planning under uncertainty. The use of adaptation pathways implies a systematic monitoring effort to inform future adaptation decisions. Such monitoring should feed into a long-term collaborative learning process between multiple actors at various levels. This raises questions about who should monitor what, when and for whom. We formulate an approach that helps to address these questions, developed around the conceptual core offered by adaptive policy pathways methods and their notion of signposts and triggers. This is embedded in a wider approach that revisits the critical assumptions in underlying basic policies, looks forward to future adaptation decisions, and incorporates reciprocity in the organization of monitoring and evaluation. The usefulness and practical feasibility of the approach is studied for a case of the Delta Programme in the Netherlands, which incorporated adaptation pathways in its planning approach called adaptive delta management. The case results suggest that our approach adds value to existing monitoring practices. They further show that different types of signposts exist. Technical signposts, in particular, need to be distinguished from political ones, and require different learning processes with different types of actors.