ترجمه فارسی عنوان مقاله
زورگویی مستقیم و رابطه ای میان کودکان مدرسه ابتدایی و پیشرفت تحصیلی
عنوان انگلیسی
Direct and relational bullying among primary school children and academic achievement
کد مقاله | سال انتشار | تعداد صفحات مقاله انگلیسی |
---|---|---|
73625 | 2004 | 21 صفحه PDF |
منبع
Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)
Journal : Journal of School Psychology, Volume 42, Issue 2, March–April 2004, Pages 135–155
ترجمه کلمات کلیدی
قلدری؛ پیشرفت تحصیلی؛ نیازهای خاص؛ دانش آموزان مدارس ابتدایی
کلمات کلیدی انگلیسی
Bullying; Victimisation; Academic achievement; Special needs; Primary school students