دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 42501
ترجمه فارسی عنوان مقاله

مکانیسم مدیریت فرهنگی در شکل گیری عادات و تحول فرهنگ سازمانی

عنوان انگلیسی
Mecanismos de gestión cultural en la formación de hábitos y en la transformación de la cultura organizacional
کد مقاله سال انتشار تعداد صفحات مقاله انگلیسی
42501 2014 10 صفحه PDF
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Suma de Negocios, Volume 5, Issue 11, 2014, Pages 29–38

ترجمه کلمات کلیدی
مکانیسم مدیریت فرهنگی، عادت ها، تغییر فرهنگی، ساختار جمعی مکانیسم های مدیریت فرهنگی، عادت ها، تغییر فرهنگی، ساخت و ساز جمعی
کلمات کلیدی انگلیسی
Mecanismos de gestión cultural; hábitos; transformación cultural; construcción colectivaCultural management mechanisms; habits; cultural transformation; collective construction
ترجمه چکیده
این سند، نقش مکانیزم های مدیریت فرهنگی را در تحول فرهنگ سازمانی از طریق ایجاد عادات مشخص می کند. با استفاده از نظرسنجی ها، مصاحبه ها، گروه های متمرکز و مراحل مشاهده در سازمان بخش انرژی، مقاله مطرح می کند: چرا مکانیزم های مدیریت فرهنگی می توانند در تغییر فرهنگ سازمانی موثر باشند؟ متن بیان کننده عوامل موثر در شکل گیری عادت در کارگران است. همچنین مکانیزم های مدیریت فرهنگی که این عوامل را تحت تأثیر قرار داده اند درمان می شوند. در نتیجه، فرهنگ به عنوان یک ساختار جمعی پیشنهاد می شود و سایر عناصر که در تحول فرهنگی دخیل هستند، مورد توجه قرار می گیرند.

چکیده انگلیسی

This document outlines the role of cultural management mechanisms in the transformation of the organizational culture through habit formation. “Using surveys, interviews, focus groups and observation processes in an organization of the energy sector, the article poses the question: why cultural management mechanisms can be effective in changing organizational culture? The text sets out factors involved in the formation of habits in workers. Also, the cultural management mechanisms that have impacted those factors are treated. Subsequently, the culture is proposed as a collective construction and other elements that are involved in the cultural transformation are addressed.