دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 87719
ترجمه فارسی عنوان مقاله

انگیزش، سبک زندگی و رفتار افسردگی در دانشجویان: یک تحلیل طولی

عنوان انگلیسی
Motivation, health-related lifestyles and depression among university students: A longitudinal analysis
کد مقاله سال انتشار تعداد صفحات مقاله انگلیسی
87719 2018 27 صفحه PDF
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Psychiatry Research, Volume 260, February 2018, Pages 412-417

ترجمه کلمات کلیدی
نگرش های انگیزشی، علائم افسردگی، مدل طولی متقاطع عقب مانده، شیوه زندگی مرتبط با سلامت،
کلمات کلیدی انگلیسی
Motivational attitudes; Depressive symptoms; Cross-lagged longitudinal model; Health-related lifestyles;
ترجمه چکیده
نگرش های انگیزشی مثبت در برابر علائم افسردگی در بزرگسالان جوان محافظت می شود. در این مطالعه رابطه طولی بین انگیزه برای دستیابی به اهداف حیاتی زندگی و افسردگی در نمونه ای از دانشجویان بالغ جوان مورد بررسی قرار گرفت که در معرض خطر ابتلا به اختلالات روانپزشکی و پذیرش رفتارهای ناسالم نسبت به همسالانشان هستند که در دانشگاه شرکت نمی کنند. شرکت کنندگان 228 دانشجوی ایتالیایی بودند که طی یک دوره یک ساله، پرسشنامه خود را به صورت آنلاین ارسال کردند. اقدامات شامل نگرش انگیزشی مثبت، احساس افسردگی، شاخص توده بدنی، سیگار کشیدن، مصرف الکل، مصرف شاهدانه، درآمد خانوادگی و رضایت از انتخاب دانشگاهی بود. یک مدل طولی بین عقب مانده نشان داد که افزایش انگیزه پس از یک سال، افسردگی پایین را پیش بینی می کند. هیچ اثرات جانبی دیگری مشاهده نشد. نتایج حاکی از آن است که انگیزه در برابر آموزش های بهداشت روان در حوزه آموزش عالی محافظت می کند و پیش بینی کننده سلامت روان نسبت به عوامل خطر مرتبط با سلامت است. تشویق دانشجویان کارشناسی ارشد برای سرمایه گذاری در دستیابی به اهداف مهم ممکن است از شروع اختلالات افسردگی جلوگیری کند.
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله  انگیزش، سبک زندگی و رفتار افسردگی در دانشجویان: یک تحلیل طولی

چکیده انگلیسی

Positive motivational attitudes protect against depressive symptoms in young adults. This study examined the longitudinal relationship between motivation to achieve important life goals and depression in a sample of young adult university students, who are at higher risk of developing psychiatric disorders and adopting unhealthy behaviours than their age peers who are not attending university. The participants were 228 Italian undergraduates who completed an online self-report questionnaire twice during a one-year period. Measures included positive motivational attitudes, depressive feelings, body mass index, smoking, alcohol consumption, cannabis use, subjective family income and satisfaction with academic choice. A cross-lagged longitudinal model demonstrated that higher motivation predicted lower depression after one year. No other covariate effects were observed. The results confirm that motivation protects against mental health problems during higher education and is a better predictor of mental health than health-related risk factors. Encouraging undergraduates to invest effort in achieving important goals may prevent the onset of depressive disorders.