دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 73652
ترجمه فارسی عنوان مقاله

مطالعه تجزیه و تحلیل مولفه های اصلی درک استعاره بصری و کلامی در کودکان مبتلا به اوتیسم و ناتوانی های یادگیری

عنوان انگلیسی
Principal component analysis study of visual and verbal metaphoric comprehension in children with autism and learning disabilities
کد مقاله سال انتشار تعداد صفحات مقاله انگلیسی ترجمه فارسی
73652 2012 9 صفحه PDF سفارش دهید
دانلود فوری مقاله + سفارش ترجمه

نسخه انگلیسی مقاله همین الان قابل دانلود است.

هزینه ترجمه مقاله بر اساس تعداد کلمات مقاله انگلیسی محاسبه می شود.

این مقاله تقریباً شامل 6159 کلمه می باشد.

هزینه ترجمه مقاله توسط مترجمان با تجربه، طبق جدول زیر محاسبه می شود:

شرح تعرفه ترجمه زمان تحویل جمع هزینه
ترجمه تخصصی - سرعت عادی هر کلمه 18 تومان 10 روز بعد از پرداخت 110,862 تومان
ترجمه تخصصی - سرعت فوری هر کلمه 36 تومان 5 روز بعد از پرداخت 221,724 تومان
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.
تولید محتوا برای سایت شما
پایگاه ISIArticles آمادگی دارد با همکاری مجموعه «شهر محتوا» با بهره گیری از منابع معتبر علمی، برای کتاب، سایت، وبلاگ، نشریه و سایر رسانه های شما، به زبان فارسی «تولید محتوا» نماید.
  • تولید محتوا با مقالات ISI برای سایت یا وبلاگ شما
  • تولید محتوا با مقالات ISI برای کتاب شما
  • تولید محتوا با مقالات ISI برای نشریه یا رسانه شما
  • و...

پیشنهاد می کنیم کیفیت محتوای سایت خود را با استفاده از منابع علمی، افزایش دهید.

سفارش تولید محتوا کد تخفیف 10 درصدی: isiArticles
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Research in Developmental Disabilities, Volume 33, Issue 1, January–February 2012, Pages 274–282

ترجمه کلمات کلیدی
اوتیسم؛ ناتوانی های یادگیری؛ استعاره بصری؛ تجزیه و تحلیل مولفه های اصلی؛ دانش معنایی
کلمات کلیدی انگلیسی
Autism; Learning disabilities; Visual metaphors; Principal component analysis; Semantic knowledge
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله مطالعه تجزیه و تحلیل مولفه های اصلی درک استعاره بصری و کلامی در کودکان مبتلا به اوتیسم و ناتوانی های یادگیری

چکیده انگلیسی

This research extends previous studies regarding the metaphoric competence of autistic and learning disable children on different measures of visual and verbal non-literal language comprehension, as well as cognitive abilities that include semantic knowledge, executive functions, similarities, and reading fluency. Thirty seven children with autism (ASD), 20 children with learning disabilities (LD), and 21 typically developed (TD) children participated in the study. Principal components analysis was used to examine the interrelationship among the various tests in each group. Results showed different patterns in the data according to group. In particular, the results revealed that there is no dichotomy between visual and verbal metaphors in TD children but rather metaphor are classified according to their familiarity level. In the LD group visual metaphors were classified independently of the verbal metaphors. Verbal metaphoric understanding in the ASD group resembled the LD group. In addition, our results revealed the relative weakness of the ASD and LD children in suppressing irrelevant information.

دانلود فوری مقاله + سفارش ترجمه

نسخه انگلیسی مقاله همین الان قابل دانلود است.

هزینه ترجمه مقاله بر اساس تعداد کلمات مقاله انگلیسی محاسبه می شود.

این مقاله شامل 6159 کلمه می باشد.

هزینه ترجمه مقاله توسط مترجمان با تجربه، طبق جدول زیر محاسبه می شود:

شرح تعرفه ترجمه زمان تحویل جمع هزینه
ترجمه تخصصی - سرعت عادی هر کلمه 18 تومان 10 روز بعد از پرداخت 110,862 تومان
ترجمه تخصصی - سرعت فوری هر کلمه 36 تومان 5 روز بعد از پرداخت 221,724 تومان
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.