دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 73656
ترجمه فارسی عنوان مقاله

شناسایی کودکان مبتلا به ناتوانی های یادگیری ریاضیات (MLDs) با استفاده از تجزیه و تحلیل رشد کلاس پنهان

عنوان انگلیسی
Identification of children with mathematics learning disabilities (MLDs) using latent class growth analysis
کد مقاله سال انتشار تعداد صفحات مقاله انگلیسی ترجمه فارسی
73656 2014 15 صفحه PDF سفارش دهید
دانلود فوری مقاله + سفارش ترجمه

نسخه انگلیسی مقاله همین الان قابل دانلود است.

هزینه ترجمه مقاله بر اساس تعداد کلمات مقاله انگلیسی محاسبه می شود.

این مقاله تقریباً شامل 11186 کلمه می باشد.

هزینه ترجمه مقاله توسط مترجمان با تجربه، طبق جدول زیر محاسبه می شود:

شرح تعرفه ترجمه زمان تحویل جمع هزینه
ترجمه تخصصی - سرعت عادی هر کلمه 18 تومان 16 روز بعد از پرداخت 201,348 تومان
ترجمه تخصصی - سرعت فوری هر کلمه 36 تومان 8 روز بعد از پرداخت 402,696 تومان
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.
تولید محتوا برای سایت شما
پایگاه ISIArticles آمادگی دارد با همکاری مجموعه «شهر محتوا» با بهره گیری از منابع معتبر علمی، برای کتاب، سایت، وبلاگ، نشریه و سایر رسانه های شما، به زبان فارسی «تولید محتوا» نماید.
  • تولید محتوا با مقالات ISI برای سایت یا وبلاگ شما
  • تولید محتوا با مقالات ISI برای کتاب شما
  • تولید محتوا با مقالات ISI برای نشریه یا رسانه شما
  • و...

پیشنهاد می کنیم کیفیت محتوای سایت خود را با استفاده از منابع علمی، افزایش دهید.

سفارش تولید محتوا کد تخفیف 10 درصدی: isiArticles
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Research in Developmental Disabilities, Volume 35, Issue 11, November 2014, Pages 2906–2920

ترجمه کلمات کلیدی
شناخت عددی - ریاضیات ناتوانی یادگیری؛ تجزیه و تحلیل رشد کلاس پنهان؛ سیستم تعداد تقریبی
کلمات کلیدی انگلیسی
Numerical cognition; Mathematics learning disability; Latent class growth analysis; Approximate number system
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله شناسایی کودکان مبتلا به ناتوانی های یادگیری ریاضیات (MLDs) با استفاده از تجزیه و تحلیل رشد کلاس پنهان

چکیده انگلیسی

The traditional way of identifying children with mathematics learning disabilities (MLDs) using the low-achievement method with one-off assessment suffers from several limitations (e.g., arbitrary cutoff, measurement error, lacking consideration of growth). The present study attempted to identify children with MLD using the latent growth modelling approach, which minimizes the above potential problems. Two hundred and ten Chinese-speaking children were classified into five classes based on their arithmetic performance over 3 years. Their performance on various number-related cognitive measures was also assessed. A potential MLD class was identified, which demonstrated poor achievement over the 3 years and showed smaller improvement over time compared with the average-achieving class. This class had deficits in all number-related cognitive skills, hence supporting the number sense deficit hypothesis. On the other hand, another low-achieving class, which showed little improvement in arithmetic skills over time, was also identified. This class had an average cognitive profile but a low SES. Interventions should be provided to both low-achieving classes according to their needs.

دانلود فوری مقاله + سفارش ترجمه

نسخه انگلیسی مقاله همین الان قابل دانلود است.

هزینه ترجمه مقاله بر اساس تعداد کلمات مقاله انگلیسی محاسبه می شود.

این مقاله شامل 11186 کلمه می باشد.

هزینه ترجمه مقاله توسط مترجمان با تجربه، طبق جدول زیر محاسبه می شود:

شرح تعرفه ترجمه زمان تحویل جمع هزینه
ترجمه تخصصی - سرعت عادی هر کلمه 18 تومان 16 روز بعد از پرداخت 201,348 تومان
ترجمه تخصصی - سرعت فوری هر کلمه 36 تومان 8 روز بعد از پرداخت 402,696 تومان
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.