دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 73691
ترجمه فارسی عنوان مقاله

مهارت های عددی عمومی در کودکان مبتلا به ناتوانی های یادگیری ریاضیات: مقایسه نمادین در مقابل پردازش بزرگی عدد غیر نمادین

عنوان انگلیسی
Basic numerical skills in children with mathematics learning disabilities: A comparison of symbolic vs non-symbolic number magnitude processing ☆
کد مقاله سال انتشار تعداد صفحات مقاله انگلیسی ترجمه فارسی
73691 2007 35 صفحه PDF سفارش دهید
دانلود فوری مقاله + سفارش ترجمه

نسخه انگلیسی مقاله همین الان قابل دانلود است.

هزینه ترجمه مقاله بر اساس تعداد کلمات مقاله انگلیسی محاسبه می شود.

این مقاله تقریباً شامل 16622 کلمه می باشد.

هزینه ترجمه مقاله توسط مترجمان با تجربه، طبق جدول زیر محاسبه می شود:

شرح تعرفه ترجمه زمان تحویل جمع هزینه
ترجمه تخصصی - سرعت عادی هر کلمه 70 تومان 22 روز بعد از پرداخت 1,163,540 تومان
ترجمه تخصصی - سرعت فوری هر کلمه 140 تومان 11 روز بعد از پرداخت 2,327,080 تومان
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Cognition, Volume 102, Issue 3, March 2007, Pages 361–395

ترجمه کلمات کلیدی
معلول ریاضی؛ ناتوانی های یادگیری؛ حساب نارسا؛ توسعه ریاضی؛ تعداد معنایی؛ بزرگی عددی
کلمات کلیدی انگلیسی
Mathematical disabilities; Learning disabilities; Dyscalculia; Mathematical development; Number semantic; Number magnitude
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله  مهارت های عددی عمومی در کودکان مبتلا به ناتوانی های یادگیری ریاضیات: مقایسه نمادین در مقابل پردازش بزرگی عدد غیر نمادین

چکیده انگلیسی

Forty-five children with mathematics learning disabilities, with and without comorbid reading disabilities, were compared to 45 normally achieving peers in tasks assessing basic numerical skills. Children with mathematics disabilities were only impaired when comparing Arabic digits (i.e., symbolic number magnitude) but not when comparing collections (i.e., non-symbolic number magnitude). Moreover, they automatically processed number magnitude when comparing the physical size of Arabic digits in an Stroop paradigm adapted for processing speed differences. Finally, no evidence was found for differential patterns of performance between MD and MD/RD children in these tasks. These findings suggest that children with mathematics learning disabilities have difficulty in accessing number magnitude from symbols rather than in processing numerosity per se.

دانلود فوری مقاله + سفارش ترجمه

نسخه انگلیسی مقاله همین الان قابل دانلود است.

هزینه ترجمه مقاله بر اساس تعداد کلمات مقاله انگلیسی محاسبه می شود.

این مقاله شامل 16622 کلمه می باشد.

هزینه ترجمه مقاله توسط مترجمان با تجربه، طبق جدول زیر محاسبه می شود:

شرح تعرفه ترجمه زمان تحویل جمع هزینه
ترجمه تخصصی - سرعت عادی هر کلمه 70 تومان 22 روز بعد از پرداخت 1,163,540 تومان
ترجمه تخصصی - سرعت فوری هر کلمه 140 تومان 11 روز بعد از پرداخت 2,327,080 تومان
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.