دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 73705
ترجمه فارسی عنوان مقاله

پر کردن شکاف سیاست و عمل: حفاظت از حقوق جوانان با ناتوانی های یادگیری در هنگ کنگ

عنوان انگلیسی
Bridging policy–practice gap: Protecting rights of youth with learning disabilities in Hong Kong
کد مقاله سال انتشار تعداد صفحات مقاله انگلیسی ترجمه فارسی
73705 2012 6 صفحه PDF سفارش دهید
دانلود فوری مقاله + سفارش ترجمه

نسخه انگلیسی مقاله همین الان قابل دانلود است.

هزینه ترجمه مقاله بر اساس تعداد کلمات مقاله انگلیسی محاسبه می شود.

این مقاله تقریباً شامل 5925 کلمه می باشد.

هزینه ترجمه مقاله توسط مترجمان با تجربه، طبق جدول زیر محاسبه می شود:

شرح تعرفه ترجمه زمان تحویل جمع هزینه
ترجمه تخصصی - سرعت عادی هر کلمه 70 تومان 10 روز بعد از پرداخت 414,750 تومان
ترجمه تخصصی - سرعت فوری هر کلمه 140 تومان 5 روز بعد از پرداخت 829,500 تومان
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.
تولید محتوا برای سایت شما
پایگاه ISIArticles آمادگی دارد با همکاری مجموعه «شهر محتوا» با بهره گیری از منابع معتبر علمی، برای کتاب، سایت، وبلاگ، نشریه و سایر رسانه های شما، به زبان فارسی «تولید محتوا» نماید.
  • تولید محتوا با مقالات ISI برای سایت یا وبلاگ شما
  • تولید محتوا با مقالات ISI برای کتاب شما
  • تولید محتوا با مقالات ISI برای نشریه یا رسانه شما
  • و...

پیشنهاد می کنیم کیفیت محتوای سایت خود را با استفاده از منابع علمی، افزایش دهید.

سفارش تولید محتوا کد تخفیف 10 درصدی: isiArticles
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Children and Youth Services Review, Volume 34, Issue 9, September 2012, Pages 1909–1914

ترجمه کلمات کلیدی
ناتوانی های یادگیری؛ سیاست؛ ارائه خدمات؛ مشارکت والدین
کلمات کلیدی انگلیسی
Learning disabilities; Policy; Service delivery; Parent participation
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله پر کردن شکاف سیاست و عمل: حفاظت از حقوق جوانان با ناتوانی های یادگیری در هنگ کنگ

چکیده انگلیسی

Discrepancies between policies and practices have been known to be key barriers to ascertain adequate service delivery for students with disabilities and their families. For students with learning disabilities, the policy–practice gap is manifested through three key barriers to education: the difficulty to operationalize the definition of learning disabilities in service delivery, psychosocial issues associated with their learning differences, and minimization of parent participation. The implementation status of recent policies to strengthen systematic intervention throughout various stages of schooling to post-school life in Hong Kong has not been examined. This study represents an initial effort to understand service delivery for youth with learning disabilities through their parents' account of experiences. Findings suggest wide policy–practice gaps in fulfilling the mandates of implementing the 3-Tier Intervention model, establishing student support teams for all eligible students, providing transition services, and engaging and supporting parents in the decision-making process. Bridging the policy–practice gaps and balancing the tension between standards-based education systems and support for diverse needs are universal challenges. An evidence-based approach to policymaking is necessary to increase effective policy implementation and the role of research to contribute to such an approach is discussed.

دانلود فوری مقاله + سفارش ترجمه

نسخه انگلیسی مقاله همین الان قابل دانلود است.

هزینه ترجمه مقاله بر اساس تعداد کلمات مقاله انگلیسی محاسبه می شود.

این مقاله شامل 5925 کلمه می باشد.

هزینه ترجمه مقاله توسط مترجمان با تجربه، طبق جدول زیر محاسبه می شود:

شرح تعرفه ترجمه زمان تحویل جمع هزینه
ترجمه تخصصی - سرعت عادی هر کلمه 70 تومان 10 روز بعد از پرداخت 414,750 تومان
ترجمه تخصصی - سرعت فوری هر کلمه 140 تومان 5 روز بعد از پرداخت 829,500 تومان
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.