دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 73721
ترجمه فارسی عنوان مقاله

استدلال قیاسی خلاف واقع کودکان سالم 4 ساله، کودکان با ناتوانی های یادگیری و کودکان مبتلا به درخودماندگی

عنوان انگلیسی
Counterfactual Syllogistic Reasoning in Normal 4-Year-Olds, Children with Learning Disabilities, and Children with Autism ☆☆☆
کد مقاله سال انتشار تعداد صفحات مقاله انگلیسی ترجمه فارسی
73721 2000 24 صفحه PDF سفارش دهید
دانلود فوری مقاله + سفارش ترجمه

نسخه انگلیسی مقاله همین الان قابل دانلود است.

هزینه ترجمه مقاله بر اساس تعداد کلمات مقاله انگلیسی محاسبه می شود.

این مقاله تقریباً شامل 10547 کلمه می باشد.

هزینه ترجمه مقاله توسط مترجمان با تجربه، طبق جدول زیر محاسبه می شود:

شرح تعرفه ترجمه زمان تحویل جمع هزینه
ترجمه تخصصی - سرعت عادی هر کلمه 70 تومان 15 روز بعد از پرداخت 738,290 تومان
ترجمه تخصصی - سرعت فوری هر کلمه 140 تومان 8 روز بعد از پرداخت 1,476,580 تومان
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Journal of Experimental Child Psychology, Volume 76, Issue 1, May 2000, Pages 64–87

ترجمه کلمات کلیدی
استدلال منطقی؛ اوتیسم؛ استدلال قیاسی؛ فکر خلاف واقع؛ درک عمدی -
کلمات کلیدی انگلیسی
logical reasoning; autism; syllogistic reasoning; counterfactual thought; intentional understanding.
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله  استدلال قیاسی خلاف واقع کودکان سالم 4 ساله، کودکان با ناتوانی های یادگیری و کودکان مبتلا به درخودماندگی

چکیده انگلیسی

Instruction encouraging imagery improves logical reasoning with counterfactual premises by normal preschool children. In contrast, children with autism have been reported to reason accurately with counterfactual premises in the absence of such instruction (F. J. Scott, S. Baron-Cohen, & A. M. Leslie, 1999). To investigate this pattern of findings, we compared the performance of children with autism, children with learning disabilities, and normally developing 4-year-olds, who were given reasoning problems both with and without instruction in two separate testing sessions 2 to 3 weeks apart. Overall, instruction to use imagery led to persistent logical performance. However, children with autism displayed a distinctive pattern of responding, performing around chance levels, showing a simple response bias, and rarely justifying their responses by elaborating on the premises. We propose that instruction boosts logical performance by clarifying the experimenter's intention that a false proposition be accepted as a basis for reasoning and that children with autism have difficulty grasping this intention.

دانلود فوری مقاله + سفارش ترجمه

نسخه انگلیسی مقاله همین الان قابل دانلود است.

هزینه ترجمه مقاله بر اساس تعداد کلمات مقاله انگلیسی محاسبه می شود.

این مقاله شامل 10547 کلمه می باشد.

هزینه ترجمه مقاله توسط مترجمان با تجربه، طبق جدول زیر محاسبه می شود:

شرح تعرفه ترجمه زمان تحویل جمع هزینه
ترجمه تخصصی - سرعت عادی هر کلمه 70 تومان 15 روز بعد از پرداخت 738,290 تومان
ترجمه تخصصی - سرعت فوری هر کلمه 140 تومان 8 روز بعد از پرداخت 1,476,580 تومان
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.