دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 135559
ترجمه فارسی عنوان مقاله

طراحی متن احساسی در یادگیری چند رسانه ای: روش های ترکیبی با استفاده از ردیابی چشم است

عنوان انگلیسی
Emotional text design in multimedia learning: A mixed-methods study using eye tracking
کد مقاله سال انتشار تعداد صفحات مقاله انگلیسی ترجمه فارسی
135559 2018 33 صفحه PDF سفارش دهید
دانلود فوری مقاله + سفارش ترجمه

نسخه انگلیسی مقاله همین الان قابل دانلود است.

هزینه ترجمه مقاله بر اساس تعداد کلمات مقاله انگلیسی محاسبه می شود.

این مقاله تقریباً شامل 10210 کلمه می باشد.

هزینه ترجمه مقاله توسط مترجمان با تجربه، طبق جدول زیر محاسبه می شود:

شرح تعرفه ترجمه زمان تحویل جمع هزینه
ترجمه تخصصی - سرعت عادی هر کلمه 18 تومان 17 روز بعد از پرداخت 183,780 تومان
ترجمه تخصصی - سرعت فوری هر کلمه 36 تومان 9 روز بعد از پرداخت 367,560 تومان
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.
تولید محتوا برای سایت شما
پایگاه ISIArticles آمادگی دارد با همکاری مجموعه «شهر محتوا» با بهره گیری از منابع معتبر علمی، برای کتاب، سایت، وبلاگ، نشریه و سایر رسانه های شما، به زبان فارسی «تولید محتوا» نماید.
  • تولید محتوا با مقالات ISI برای سایت یا وبلاگ شما
  • تولید محتوا با مقالات ISI برای کتاب شما
  • تولید محتوا با مقالات ISI برای نشریه یا رسانه شما
  • و...

پیشنهاد می کنیم کیفیت محتوای سایت خود را با استفاده از منابع علمی، افزایش دهید.

منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Computers & Education, Volume 120, May 2018, Pages 185-196

پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله طراحی متن احساسی در یادگیری چند رسانه ای: روش های ترکیبی با استفاده از ردیابی چشم است

چکیده انگلیسی

The present study investigated an extension of the emotional design hypothesis in multimedia learning for textual parts of multimedia instruction. In an one-factorial experimental mixed-methods design with three groups, participants learned with multimedia instruction incorporating a positive or negative emotional text design or the original learning text. Both the positive and negative emotional text design led to better learning outcomes compared with the control group. Further, the emotional text design facilitated elaboration processes but suppressed metacognitive processes during learning. Learners’ emotional state was not affected by a positive emotional text design, but participants in the group with the negative emotional text design showed a worse emotional state after learning. Qualitative data showed that even though both emotional text designs facilitated learning, cognitive mechanisms for these effects differed between the groups. Results of the present study support the extension of the emotional design hypotheses with regard to textual parts of learning environments.

دانلود فوری مقاله + سفارش ترجمه

نسخه انگلیسی مقاله همین الان قابل دانلود است.

هزینه ترجمه مقاله بر اساس تعداد کلمات مقاله انگلیسی محاسبه می شود.

این مقاله شامل 10210 کلمه می باشد.

هزینه ترجمه مقاله توسط مترجمان با تجربه، طبق جدول زیر محاسبه می شود:

شرح تعرفه ترجمه زمان تحویل جمع هزینه
ترجمه تخصصی - سرعت عادی هر کلمه 18 تومان 17 روز بعد از پرداخت 183,780 تومان
ترجمه تخصصی - سرعت فوری هر کلمه 36 تومان 9 روز بعد از پرداخت 367,560 تومان
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.