دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 146638
ترجمه فارسی عنوان مقاله

درک اینکه چرا مداخله ویدئویی فعال باعث بهبود مهارت حرکتی و فعالیت بدنی در کودکان مبتلا به اختلال هماهنگی در حال رشد نمیشود؟

عنوان انگلیسی
Understanding why an active video game intervention did not improve motor skill and physical activity in children with developmental coordination disorder: A quantity or quality issue?
کد مقاله سال انتشار تعداد صفحات مقاله انگلیسی
146638 2017 12 صفحه PDF
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Research in Developmental Disabilities, Volume 60, January 2017, Pages 1-12

ترجمه کلمات کلیدی
فعالیت بدنی، مهارت موتور، بازی های ویدئویی فعال ارزیابی فرآیند،
کلمات کلیدی انگلیسی
Physical activity; Motor skill; Active video games; Process evaluation;
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله  درک اینکه چرا مداخله ویدئویی فعال باعث بهبود مهارت حرکتی و فعالیت بدنی در کودکان مبتلا به اختلال هماهنگی در حال رشد نمیشود؟

چکیده انگلیسی

The ineffectiveness of a home-based AVG intervention may be due to quality of play. Strategies to improve the quality of game play may help realize the potential benefits of AVGs as a clinical tool for children with DCD.