کودکانی گزارش شده از سوء رفتارهای احساسی، جسمی و جنسی توسط کارمندان آموزشی در اسرائیل

Conclusions: On doit considérer les taux de prévalence des mauvais traitements infligés par les enseignants comme élevés et inacceptables. Bien que les taux de mauvais traitements physiques et sexuels se soient avérés plus bas que ceux des mauvais traitements psychologiques, ils sont encore élévés et sont dignes de plus d’attention. Les croyances culturelles, avec l’infériorité du statut socio-économique accroissent la vulnérabilité aux mauvais traitements des enseignants. Nous suggérons de mener une campagne d’éducation pour réduire les taux de mauvais traitements infligés par des enseignants. Nous recommandons également d’allouer plus de ressources pour aider les enseignants dans les milieux de niveau socio-économique faible, afin d’alléger leur stress et pour leur procurer le soutien qui pourrait réduire les mauvais traitements dans le système éducatif.