ترجمه فارسی عنوان مقاله
قربانی شدن دانش آموزان توسط همسالان در مدارس ابتدایی: پیش بینی کننده های فردی، معلم، و مدرسه ای
عنوان انگلیسی
Student victimization by peers in elementary schools: Individual, teacher-class, and school-level predictors ☆
کد مقاله | سال انتشار | تعداد صفحات مقاله انگلیسی |
---|---|---|
63281 | 2011 | 10 صفحه PDF |
منبع
Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)
Journal : Child Abuse & Neglect, Volume 35, Issue 4, April 2011, Pages 273–282
ترجمه کلمات کلیدی
قربانی کردن، جنسیت، ترس آب و هوای مدرسه، خودکارآمدی معلم
کلمات کلیدی انگلیسی
Victimization; Gender; Fear; School climate; Teacher self-efficacy
ترجمه چکیده
بر اساس نتایج مطالعه، تلاش برای مقابله با خشونت مدارس باید به دانش آموزان و کارکنان مدرسه اختصاص یابد. ضروری است که یک مدرسه تماما طراحی و پیاده سازی شود رویکردی که شامل مشارکت کل جامعه مدرسه می شود. علاوه بر این، درمان فردی شدید باید به دانش آموزان قربانی داده شود تا حس ایمنی و حفاظت از اموال مدرسه را بهبود بخشد. علاوه بر این، یافته ها بر نیاز به طراحی و پیاده سازی برنامه های مداخله مدرسه به شیوه ای حساس تاکید می کنند که با توجه به مراحل رشد کودکان و سایر عواملی است که بر میزان قربانی کردن آنها تأثیر می گذارد. نتایج نشان داد که کودکان جوان تر از اثرات مثبت زیادی که می توانند از سیاست مدرسه ای مثبت و روابط خوب با کارکنان به دست آیند، استفاده نمی کنند. ممکن است که تلاش بیشتری برای افزایش دانش آموزان قربانی داده شود؟ آگاهی با تأکید بر اینکه مدارس قوانینی وجود دارند که از آنها محافظت می کنند.