دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 72578
ترجمه فارسی عنوان مقاله

کاهش خطر رشد برای مشکلات عاطفی، رفتاری: کارآزمایی تصادفی کنترل شده با بررسی ابزار برای همراه شدن با برنامه درسی

عنوان انگلیسی
Reducing developmental risk for emotional/behavioral problems: A randomized controlled trial examining the Tools for Getting Along curriculum
کد مقاله سال انتشار تعداد صفحات مقاله انگلیسی ترجمه فارسی
72578 2012 18 صفحه PDF سفارش دهید
دانلود فوری مقاله + سفارش ترجمه

نسخه انگلیسی مقاله همین الان قابل دانلود است.

هزینه ترجمه مقاله بر اساس تعداد کلمات مقاله انگلیسی محاسبه می شود.

این مقاله تقریباً شامل 11453 کلمه می باشد.

هزینه ترجمه مقاله توسط مترجمان با تجربه، طبق جدول زیر محاسبه می شود:

شرح تعرفه ترجمه زمان تحویل جمع هزینه
ترجمه تخصصی - سرعت عادی هر کلمه 55 تومان 16 روز بعد از پرداخت 629,915 تومان
ترجمه تخصصی - سرعت فوری هر کلمه 110 تومان 8 روز بعد از پرداخت 1,259,830 تومان
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.
تولید محتوا برای سایت شما
پایگاه ISIArticles آمادگی دارد با همکاری مجموعه «شهر محتوا» با بهره گیری از منابع معتبر علمی، برای کتاب، سایت، وبلاگ، نشریه و سایر رسانه های شما، به زبان فارسی «تولید محتوا» نماید.
  • تولید محتوا با مقالات ISI برای سایت یا وبلاگ شما
  • تولید محتوا با مقالات ISI برای کتاب شما
  • تولید محتوا با مقالات ISI برای نشریه یا رسانه شما
  • و...

پیشنهاد می کنیم کیفیت محتوای سایت خود را با استفاده از منابع علمی، افزایش دهید.

سفارش تولید محتوا کد تخفیف 10 درصدی: isiArticles
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Journal of School Psychology, Volume 50, Issue 2, April 2012, Pages 149–166

ترجمه کلمات کلیدی
مداخله رفتاری شناختی؛ حل مسئله اجتماعی؛ عملکرد اجرایی؛ تجاوز؛ کنترل خشم؛ جلوگیری
کلمات کلیدی انگلیسی
Cognitive–behavioral intervention; Social problem solving; Executive function; Aggression; Anger control; Prevention
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله کاهش خطر رشد برای مشکلات عاطفی، رفتاری: کارآزمایی تصادفی کنترل شده با بررسی ابزار برای همراه شدن با برنامه درسی

چکیده انگلیسی

Researchers have demonstrated that cognitive–behavioral intervention strategies – such as social problem solving – provided in school settings can help ameliorate the developmental risk for emotional and behavioral difficulties. In this study, we report the results of a randomized controlled trial of Tools for Getting Along (TFGA), a social problem-solving universally delivered curriculum designed to reduce the developmental risk for serious emotional or behavioral problems among upper elementary grade students. We analyzed pre-intervention and post-intervention teacher-report and student self-report data from 14 schools, 87 classrooms, and a total of 1296 students using multilevel modeling. Results (effect sizes calculated using Hedges' g) indicated that students who were taught TFGA had a more positive approach to problem solving (g = .11) and a more rational problem-solving style (g = .16). Treated students with relatively poor baseline scores benefited from TFGA on (a) problem-solving knowledge (g = 1.54); (b) teacher-rated executive functioning (g = .35 for Behavior Regulation and .32 for Metacognition), and proactive aggression (g = .20); and (c) self-reported trait anger (g = .17) and anger expression (g = .21). Thus, TFGA may reduce risk for emotional and behavioral difficulties by improving students' cognitive and emotional self-regulation and increasing their pro-social choices.

دانلود فوری مقاله + سفارش ترجمه

نسخه انگلیسی مقاله همین الان قابل دانلود است.

هزینه ترجمه مقاله بر اساس تعداد کلمات مقاله انگلیسی محاسبه می شود.

این مقاله شامل 11453 کلمه می باشد.

هزینه ترجمه مقاله توسط مترجمان با تجربه، طبق جدول زیر محاسبه می شود:

شرح تعرفه ترجمه زمان تحویل جمع هزینه
ترجمه تخصصی - سرعت عادی هر کلمه 55 تومان 16 روز بعد از پرداخت 629,915 تومان
ترجمه تخصصی - سرعت فوری هر کلمه 110 تومان 8 روز بعد از پرداخت 1,259,830 تومان
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.