دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 75751
ترجمه فارسی عنوان مقاله

خود، دیگر، معیارهای مثبت و منفی روش متقابل خودآموزی: ساختار فاکتوریل و دوبعدی

عنوان انگلیسی
Self, Other, Positive, and Negative Affect Scales of the Self-Confrontation Method: factorial structure and unidimensionality
کد مقاله سال انتشار تعداد صفحات مقاله انگلیسی
75751 2003 15 صفحه PDF
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Personality and Individual Differences, Volume 35, Issue 8, December 2003, Pages 1833–1847

ترجمه کلمات کلیدی
نظریه ارزش گذاری، روش خودمختار، آژانس، پیوستن تاثیر می گذارد
کلمات کلیدی انگلیسی
Valuation theory; Self-confrontation method; Agency; Communion; Affects
ترجمه چکیده
در روش خودآموزی، ردیف یک شبکه شامل ارزیابی ها (یعنی خلاصه ای از روایت های مهم شخصی) می شود، در حالی که ستون ها شامل گروه بندی شده به چهار مقیاس هستند (نگاه کنید به عنوان). این تأثیرات (از 16 تا 30 متغیر) در میزان شدت 0 تا 5 درجه به دست می آیند و در نتیجه یک نمایه اثرگذار برای هر ارزیابی می شود. تجزیه و تحلیل اجزای اصلی بر روی پروفایل اثرات نمونه مشتری، با استفاده از یک لیست از 30 تاثیر، یک راه حل 3 عامل با 2 عامل یکپارچه و 1 عامل دو قطبی مطابق با چهار مقیاس. بر اساس این تحلیل، یک لیست از 24 اثر با شش تاثیر در هر مقیاس مشتق شده است. سپس این لیست به یک نمونه دانشجویی برای متقابل اعتبار سنجی نتایج اعمال شد. یکپارچگی چهار مقیاس در سطح شبکه های تک و در میان نمونه های مشتری و دانش آموز یافت شد. به این نتیجه رسیدیم که چهار مقیاس لیست 24 نفره اثبات شده روان سنجی صدا و بهینه برای استفاده در تحقیقات و عمل مناسب است.

چکیده انگلیسی

In the self-confrontation method, the rows of a grid consist of valuations (i.e. summaries of important personal narratives), while the columns contain affects grouped into four scales (see title). These affects (varying from 16 to 30) are rated on a 0–5 scale of intensity, resulting in an affect profile for each valuation. Principal components analysis on the affect profiles of a client sample, using a list of 30 affects, yielded a 3-factor solution, with 2 unipolar and 1 bipolar factor, in accordance with the four scales. On the basis of this analysis, a list of 24 affects was derived with six affects per scale. This list was then applied to a student sample to cross-validate the results. Unidimensionality of the four scales was found at the level of single grids, and across both client and student samples. It was concluded that the four scales of the 24-affect list appeared to be psychometrically sound and optimally suited for use in research and practice.