دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 133828
ترجمه فارسی عنوان مقاله

ادغام آموزش رهبری به آموزش مجدد اورولوژی

عنوان انگلیسی
Integrating Leadership Education into Urology Residency Training
کد مقاله سال انتشار تعداد صفحات مقاله انگلیسی
133828 2018 15 صفحه PDF
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Urology Practice, Volume 5, Issue 1, January 2018, Pages 57-62

ترجمه چکیده
ما یک برنامه آموزشی رهبری برای ساکنین اورولوژی را توسعه دادیم و با موفقیت آن را اجرا کردیم. اهداف برنامه درسی با شرکت کنندگان گزارش شد که راهبردهای رهبری جدیدی را به دست آوردند و اعتماد به نفس را به عنوان یک رهبر افزایش دادند. اکنون ما با این پیشنهادات از ابعاد رهبری هسته ای برای ساکنان مدیریت خودمان، مدیریت تجربه بالینی و مدیریت تیم بالینی، در این تلاش های اولیه گسترش می یابیم. در هر بعد، صلاحیت های خاصی وجود دارد که می تواند برای اندازه گیری عملکرد ساکن در طول زمان نقشه برداری شود. امید ما این است که این چارچوب مفهومی کمک خواهد کرد تا آموزش رهبری جراحی محلی و ملی آینده ارائه شود.
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله  ادغام آموزش رهبری به آموزش مجدد اورولوژی

چکیده انگلیسی

We developed and successfully implemented a leadership curriculum for urology residents. The curriculum goals were met with participants reporting that they acquired new leadership strategies and had increased confidence as a leader. We now expand on these initial efforts by proposing the core leadership dimensions for residents of managing the self, managing the clinical experience and managing the clinical team. In each dimension there are specific competencies that can be mapped to measure resident performance over time. It is our hope that this conceptual framework will help guide future local and national surgical leadership training.