دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 43978
ترجمه فارسی عنوان مقاله

تعیین عواملی که به نقش‌های مدیریتی استراتژیک کارگزاران روابط عمومی منجر می‌شوند

عنوان انگلیسی
Determining factors leading to strategic management PR practitioner roles
کد مقاله سال انتشار تعداد صفحات مقاله انگلیسی
43978 2015 7 صفحه PDF
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Public Relations Review, Volume 41, Issue 4, November 2015, Pages 544–550

فهرست مطالب ترجمه فارسی
چکیده
واژگان کلیدی
1. مقدمه
2. مروری بر ادبیات موضوعی
2.1. توصیه های دوره 
2.2. نوع و الگوی سازمان به عنوان عوامل مشارکتی در نقش های روابط عمومی
3. روش‌شناسی
جدول 1. ضرایب رگرسیونی برای نقش های روابط عمومی
4. نتایج
5. بحث
5.1. محدودیت‌ها
5.2. پیامدهای عملی
5.3. پژوهش‌های آینده
6. جمع‌بندی 
ترجمه کلمات کلیدی
کارگزاران روابط عمومی، فعالیت درسی کالج، تجربه‌ی روابط عمومی،مدیریت روابط عمومی
کلمات کلیدی انگلیسی
PR practitioners; College coursework; PR experience; PR management
ترجمه چکیده
این مقاله از رگرسیون لجستیک چندگانه استفاده کرده است تا تعیین کند که آیا میان فعالیت درسی فعالان کالج، سال های تجربه‌شان و نقش آنها در روابط عمومی در آینده، روابطی وجود دارد یا خیر. چند رابطه‌ی معنادار کشف شد که با اجرای پیشنهادهای اخیر برای فعالیت درسی روابط عمومی و حالت گذار کارگزار روابط عمومی و مشخصات سازمانی سازگار بود. مشاوران و مدیران صاحب تجربه ی بیشتری از مدیر/تکنسین ها بودند، مردان و زنان به طور مساوی سمت های مدیریتی را بر عهده داشتند و کارگزاران آژانس ها کمتر محتمل عمل کردن به عنوان برنامه‌ریزان استراتژیک بودند. این تحقیق پیشنهاد میدهد که برای ارزیابی فعالیت درسی جاری دانشجویان روابط عمومی کالج و سری مهارت های مورد نیاز کارگزار روابط عمومی، به مطالعات دوره‌ای نیاز است.
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله  تعیین عواملی که به نقش‌های مدیریتی استراتژیک کارگزاران روابط عمومی منجر می‌شوند

• Consultants and managers have more experience than manager and technicians.• Men and women equally held managerial positions.• Agency practitioners were less likely to function as strategic planners.• Findings suggest that periodic studies are required.This study used multinomial logistic regression to assess if relationships existed between practitioners’ college coursework, years of experience, and their subsequent public relations (PR) role. A number of significant relationships were found consistent with the implementation of recent PR coursework recommendations and the transitional state of PR practitioner and organizational characteristics. Consultants and managers possessed more experience than manager/technicians and technicians; men and women equally held managerial positions; and agency practitioners were less likely to function as strategic planners. This research suggests that periodic studies are required to assess current college PR student coursework and required PR practitioner skill-sets.