ترجمه فارسی عنوان مقاله
اثربخشی معلمان مبتدی و خستگی عاطفی: تغییرات نهفته، روابط متقابل و تأثیر دانش تخصصی
عنوان انگلیسی
Beginning teachers' efficacy and emotional exhaustion: Latent changes, reciprocity, and the influence of professional knowledge
کد مقاله | سال انتشار | تعداد صفحات مقاله انگلیسی |
---|---|---|
69087 | 2015 | 11 صفحه PDF |
منبع
Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)
Journal : Contemporary Educational Psychology, Volume 41, April 2015, Pages 62–72
ترجمه کلمات کلیدی
خستگی عاطفی؛ خودکارآمدی؛ تغییر نهان؛ معلمان مبتدی ؛ دانش حرفه ای
کلمات کلیدی انگلیسی
Emotional exhaustion; Self-efficacy; Latent change; Beginning teachers; Professional knowledge