دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 84279
ترجمه فارسی عنوان مقاله

ارزیابی کیفی دروس گروه های انکولوژی رادیوتراپی در مورد تنوع، عدالت و اشتغال: پیشرفت، چالش ها و آرزوهای آینده

عنوان انگلیسی
Qualitative Assessment of Academic Radiation Oncology Department Chairs' Insights on Diversity, Equity, and Inclusion: Progress, Challenges, and Future Aspirations
کد مقاله سال انتشار تعداد صفحات مقاله انگلیسی
84279 2018 74 صفحه PDF
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : International Journal of Radiation Oncology*Biology*Physics, Volume 101, Issue 1, 1 May 2018, Pages 30-45

ترجمه چکیده
بینش صندلی ها پیامدهای مرتبط با سیاست داشت. آموزش اختلال باید نشانه شناسی، نابینایی، و تقاطع متقابل باشد. تلاش برای استخدام و حمایت از استعدادهای متنوع باید عمدی و پیشگیرانه باشد. برنامه های پل می توانند قبل از درخواست آنها به مدرسه پزشکی مشغول شوند.
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله  ارزیابی کیفی دروس گروه های انکولوژی رادیوتراپی در مورد تنوع، عدالت و اشتغال: پیشرفت، چالش ها و آرزوهای آینده

چکیده انگلیسی

The chairs' insights had policy-relevant implications. Bias training should broach tokenism, blindness, and intersectionality. Efforts to recruit and support diverse talent should be deliberate and proactive. Bridge programs could engage students before their application to medical school.