دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 115795
ترجمه فارسی عنوان مقاله

خشونت مدارس و نگرش دانشجویی به اتهام سوء استفاده از سایبری

عنوان انگلیسی
School Violence and Attitude Toward Authority of Students Perpetrators of Cyberbullying
کد مقاله سال انتشار تعداد صفحات مقاله انگلیسی ترجمه فارسی
115795 2017 6 صفحه PDF سفارش دهید
دانلود فوری مقاله + سفارش ترجمه

نسخه انگلیسی مقاله همین الان قابل دانلود است.

هزینه ترجمه مقاله بر اساس تعداد کلمات مقاله انگلیسی محاسبه می شود.

این مقاله تقریباً شامل 5537 کلمه می باشد.

هزینه ترجمه مقاله توسط مترجمان با تجربه، طبق جدول زیر محاسبه می شود:

شرح تعرفه ترجمه زمان تحویل جمع هزینه
ترجمه تخصصی - سرعت عادی هر کلمه 70 تومان 11 روز بعد از پرداخت 387,590 تومان
ترجمه تخصصی - سرعت فوری هر کلمه 140 تومان 6 روز بعد از پرداخت 775,180 تومان
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Revista de Psicodidáctica (English ed.), Volume 22, Issue 1, 2017, Pages 23-28

ترجمه کلمات کلیدی
اذیت سایبری، مجرمان، نگرش نسبت به اقتدار، خشونت مدارس، اذیت سایبری، متجاوزان نگرش نسبت به اقتدار، خشونت مدارس،
کلمات کلیدی انگلیسی
Cyberbullying; Perpetrators; Attitude toward authority; School violence; Cyberbullying; Agresores; Actitud hacia la autoridad; Violencia escolar;
ترجمه چکیده
هدف اصلی مطالعه، بررسی تفاوت بین دانشجویان درگیر در شرایط سایبری (درگیر، گاه به گاه و شدید) در نگرش آنها نسبت به اقتدار نهادی و رفتار مدرسه خشونت آمیز مستقیم و رابطه ای است، با در نظر گرفتن تعامل با دانش آموز. جنسیت نمونه است؟ تشکیل شده توسط 1062 دانش آموزان آموزش متوسطه بین 12 و 18 ساله هر دو جنس. نتایج تجزیه و تحلیل چند متغیره اثرات متقابل را نشان نمی دهد، بلکه فقط اثرات اصلی متغیرهای گروه و جنس را نشان می دهد. مجرمان سایبری جدی، رد اعتبارات نهادی، تخطی از هنجارها و رفتارهای خشونتآمیز مستقیم و روانی را در میان معادلها نشان می دهند. پسران، نگرش مطلوبتری نسبت به گناهکار بودن، هنجارهای بیشتری دارند و بیشتر از دختران در رفتارهای مدرسه خشونت آمیز دخالت دارند. تجزیه و تحلیل رگرسیون نشان می دهد که متغیرهای مورد مطالعه پیشگیری از سوء استفاده از سایبر است. این نتایج و پیامدهای آنها مورد بحث قرار گرفته است.
ترجمه دقیق تری نیاز دارید؟ سفارش دهید
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله  خشونت مدارس و نگرش دانشجویی به اتهام سوء استفاده از سایبری

چکیده انگلیسی

El objetivo principal del estudio es analizar las diferencias entre estudiantes involucrados en situaciones de cyberbullying (no implicados, ocasionales y severos) en su actitud hacia la autoridad institucional y conducta violenta escolar directa y relacional, teniendo en cuenta la interacción con el sexo. La muestra está formada por 1062 estudiantes de educación secundaria entre 12 y 18 años de ambos sexos. Los resultados del análisis multivariado no muestran interacciones, pero sí efectos principales de las variables grupo y sexo. Los ciberagresores severos presentan más rechazo hacia la autoridad institucional, transgresión de normas y mayores conductas violentas directas y relacionales entre iguales. Los chicos tienen actitudes más favorables hacia la transgresión de normas y participan más que las chicas en conductas violentas escolares directas. Los análisis de regresión revelan que las variables de estudio predicen el cyberbullying. Se discuten estos resultados y sus implicaciones.

دانلود فوری مقاله + سفارش ترجمه

نسخه انگلیسی مقاله همین الان قابل دانلود است.

هزینه ترجمه مقاله بر اساس تعداد کلمات مقاله انگلیسی محاسبه می شود.

این مقاله شامل 5537 کلمه می باشد.

هزینه ترجمه مقاله توسط مترجمان با تجربه، طبق جدول زیر محاسبه می شود:

شرح تعرفه ترجمه زمان تحویل جمع هزینه
ترجمه تخصصی - سرعت عادی هر کلمه 70 تومان 11 روز بعد از پرداخت 387,590 تومان
ترجمه تخصصی - سرعت فوری هر کلمه 140 تومان 6 روز بعد از پرداخت 775,180 تومان
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.