دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره 120041
ترجمه فارسی عنوان مقاله

تأثیر حوادث زندگی استرس زا کودکان بر سلامت و رفتار جوانان در معرض خطر

عنوان انگلیسی
The impact of childhood stressful life events on health and behavior in at-risk youth
کد مقاله سال انتشار تعداد صفحات مقاله انگلیسی
120041 2018 10 صفحه PDF
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Children and Youth Services Review, Volume 85, January 2018, Pages 117-126

ترجمه چکیده
حوادث زندگی استرس زا در دوران کودکی در طول عمر به سلامت رحم رسیده است. با توجه به شیوع بالای رویدادهای زندگی استرس زا، به خصوص در مورد کودکان مبتلا به رفاه فرزندان، تاثیرات این وقایع در مراحل مختلف رشد، باید بهتر درک شود. مطالعه حاضر بررسی ارتباط بین وقایع زندگی استرس پس از سانحه و سلامت روان شناختی و رفتارهای خطر در نوجوانی است. چندین رابطه بین بدرفتاری و سلامت روان شناختی یافت شد. به طور مثال، جوانانی که سوء استفاده جنسی را تجربه کرده بودند احتمال بیشتری برای نشان دادن نشانه های تحریک کننده اضطراب داشتند؛ جوانانی که با بدرفتاری بدنی و بدرفتاری احساسی مواجه بودند، بیشتر از مدرسه رها شدند؛ و جوانانی که بی توجهی را تجربه کرده بودند احتمال بیشتری داشتند که از بین بروند، و از سیگار استفاده کن. تجزیه و تحلیل کلاس بالاتری از حوادث زندگی نشان داد که سه گروه از کودکان با الگوهای خاص زندگی حوادث: حوادث مزمن، متوسط ​​/ کاهش و زندگی کم زندگی. پس از حسابداری جنسیت، نژاد و قرار گرفتن در معرض بدرفتاری، اعضای گروه رویدادهای زندگی مزمن به طور منحصر به فرد و به طور قابل توجهی پیش بینی احتمال افزایش خشم / تحرک پذیری، افسردگی، تجربیات نفوذی و تفرقه در موجودیت علائم تروما در سن 18 سالگی. گروهی از رویدادهای زندگی مزمن احتمالا به طور قابل توجهی بیشتر از مدرسه خارج می شوند، بیشتر شریک جنسی دارند، اغلب آنها را دستگیر می کنند و اغلب از ماری جوانا یا سایر مواد مخدر استفاده می کنند. عضویت در گروه رویدادهای زندگی متوسط ​​/ ضعیف به طور قابل توجهی با احتمال رها کردن از مدرسه همراه بود. مقدار رویدادهای زندگی استرس زا به نظر می رسد پیش بینی کننده های قوی نتایج نتایج روانی اجتماعی و رفتارهای خطر در نوجوانی است. تلاش برای مداخله و جلوگیری از ابتلا به بیماری های دوران کودکی در زندگی روزمره استرس زا، به ویژه در کودکان خطرناک و / یا آزاردهنده، باید در اوایل زندگی آغاز شود و در دوران کودکی و نوجوانی ادامه یابد.
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقاله  تأثیر حوادث زندگی استرس زا کودکان بر سلامت و رفتار جوانان در معرض خطر

چکیده انگلیسی

Stressful life events experienced in childhood affect heath throughout the lifespan. Given the high prevalence of stressful life events, especially for children at-risk for child welfare involvement, the impacts of these events across different developmental stages need to be better understood. The current study examines the relation between previously experienced stressful life events and psychosocial health and risk behaviors in adolescence. Several links between maltreatment and psychosocial health were found. Namely, youth who had experienced sexual abuse were more likely to report anxious arousal symptoms, youth who had experienced physical maltreatment and emotional maltreatment were more likely to drop out of school, and youth who had experienced neglect were more likely to dropout, have unprotected sex and use cigarettes. Latent class analysis of life events revealed three groups of children with certain patterns of life events: Chronic, Moderate/Declining, and Low Life Events. After accounting for gender, race, and exposure to maltreatment, members of the Chronic Life Events group uniquely and significantly predicted higher likelihood of Anger/Irritability, Depression, Intrusive Experiences, and Dissociation on the Trauma Symptom Inventory at age 18. Additionally, members of the Chronic Life Events group were significantly more likely to drop out of school, have more sexual partners, be arrested more often and use marijuana or other illicit drugs more often. Membership in the Moderate/Declining Life Events group was significantly associated with likelihood of dropping out of school. The amount of stressful life events appears to be strong predictors of psychosocial outcomes and risk behaviors in adolescence. Efforts to intervene and prevent childhood exposure to stressful life events—particularly in children at-risk and/or maltreated—should begin early in life and continue throughout childhood and adolescence.