دانلود مقاله ISI انگلیسی شماره122864
ترجمه فارسی عنوان مقاله

فراموش من، فراموش من - نه: شواهد برای کارگردانی فراموش کردن در کودکان پیش دبستانی

عنوان انگلیسی
Forget-me, forget-me-not: Evidence for directed forgetting in preschoolers
کد مقاله سال انتشار تعداد صفحات مقاله انگلیسی ترجمه فارسی
122864 2018 7 صفحه PDF سفارش دهید
دانلود فوری مقاله + سفارش ترجمه

نسخه انگلیسی مقاله همین الان قابل دانلود است.

هزینه ترجمه مقاله بر اساس تعداد کلمات مقاله انگلیسی محاسبه می شود.

این مقاله تقریباً شامل4844 کلمه می باشد.

هزینه ترجمه مقاله توسط مترجمان با تجربه، طبق جدول زیر محاسبه می شود:

شرح تعرفه ترجمه زمان تحویل جمع هزینه
ترجمه تخصصی - سرعت عادی هر کلمه 18 تومان 10 روز بعد از پرداخت 87,192 تومان
ترجمه تخصصی - سرعت فوری هر کلمه 36 تومان 5 روز بعد از پرداخت 174,384 تومان
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.
منبع

Publisher : Elsevier - Science Direct (الزویر - ساینس دایرکت)

Journal : Cognitive Development, Volume 45, January–March 2018, Pages 24-30

ترجمه کلمات کلیدی
توسعه حافظه، فراموش کردن ذهنی، فراموش کردن مدیر
کلمات کلیدی انگلیسی
Memory development; Intentional forgetting; Directed forgetting;
پیش نمایش مقاله
پیش نمایش مقالهفراموش من، فراموش من - نه: شواهد برای کارگردانی فراموش کردن در کودکان پیش دبستانی

چکیده انگلیسی

The present study challenges the view that directed forgetting is a late developing mnemonic skill. In two experiments preschoolers first learned a list of everyday objects, and were then asked to “empty their heads of these objects to make room for new ones” or to keep them in their minds. Then, a new list of unrelated objects was learned. After a short distractor phase, children were asked to recall the objects. In Experiment 1 (N = 52) children were asked to recall the first list of objects before the second list. No recall order was specified in Experiment 2 (N = 55) to limit potential output interference effects. In both experiments, children who had been instructed to forget the first list had difficulties recalling objects from this list and showed enhanced memory for the items from the other list compared to children who were told to remember. These results establish that young children are already capable of forgetting information that is labeled irrelevant, with positive effects on new learning. Mechanisms underlying costs and benefits of directed forgetting in preschoolers are discussed.

دانلود فوری مقاله + سفارش ترجمه

نسخه انگلیسی مقاله همین الان قابل دانلود است.

هزینه ترجمه مقاله بر اساس تعداد کلمات مقاله انگلیسی محاسبه می شود.

این مقاله شامل4844 کلمه می باشد.

هزینه ترجمه مقاله توسط مترجمان با تجربه، طبق جدول زیر محاسبه می شود:

شرح تعرفه ترجمه زمان تحویل جمع هزینه
ترجمه تخصصی - سرعت عادی هر کلمه 18 تومان 10 روز بعد از پرداخت 87,192 تومان
ترجمه تخصصی - سرعت فوری هر کلمه 36 تومان 5 روز بعد از پرداخت 174,384 تومان
پس از پرداخت، فوراً می توانید مقاله را دانلود فرمایید.